知类是个人的一个学习过程。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
学习过程是一个动态过程，其主要因素有：学习基础、学习策略、学习风格、（）、（）、（）。
学习动机；学习内容；学习环境
略
第3题：
记忆是人脑对（ ）的反应，是一个复杂的心理过程。
ａ、经验
ｂ、学习结果
ｃ、学习过程
ｄ、表象
第4题：
思想政治教育学认为，一个人思想品德的形成过程，实际上是他们的知、（）、信、意（）五个要素均衡发展的过程。
第5题：
知类和通达是相辅相成的过程。
第6题：
荀子认为学习的过程是（ ）。A．尝试错误说B．闻-见-知-行C．顿悟学习D．认知结构的改变
第7题：
荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把（）看作是最终目标。
第8题：
儿童学习语言的特点是()。
A、语言学习是儿童主动建构的过程
B、语言学习是个个性化的过程
C、语言学习是个大众化的过程
D、语言学习是一个综合化的过程
E、语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程
第9题：
关于团队学习，正确的理解包括（）。
第10题：
主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程，知识是（）的结合，知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。