当个体的本质和普遍性的规则相契合，意味着个体具有了“平天下”的可能。
第1题：
A、偶然性
B、系统性
C、普遍性
D、波动性
第2题：
A.忽视了幸福是个体的切身感受
B.忽视了幸福的来源
C.忽视了幸福是个体的真实感受
D.忽视了幸福的本质
第3题：
划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的——和主导活动。
第4题：
研究中统计的任务是（）
第5题：
核心素养代表了个体普遍应达到的共同必要素养，具有普遍性，所以不同个体不同人生阶段的要求都一致，与特定情境无关。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的______和______。
第9题：
自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和（）的功能
第10题：
从“治国”到“平天下”，意味着从局部有限的标准进入到（）的标准。