问题:日出模式的I、Ⅱ级相当于护理程序中的()A、护理评估B、护理诊断C、护理计划D、护理评价
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问题:临终关怀主要研究的对象是()A、危重病人B、老年人C、慢性病病人D、晚期癌症病人
问题:进行护理程序中的“评估”应在()。A、病人入院时B、病人出院时C、病人入院及出院时D、自病人入院时开始至病人出院为止
问题:下列有关成长发展规律的陈述,不正确的是()。A、每个人都要经历相同的发展阶段B、每个人的成长发展速度具有差异性C、人的成长发展遵循一些预期的特定顺序D、机体各器官系统的发育快慢不同、各有先后E、人的成长发展是一个连续的、匀速进行过程
问题:下列护理目标的陈述正确的是()。A、每30min测量血压一次B、1周后病人自理能力增强C、住院期间病人皮肤无压疮发生D、出院前教会产妇给新生儿洗澡E、4d后病人能复述并学会胰岛素注射的方法
问题:在健康教育中,属于特殊健康教育内容的是()A、精神心理知识B、妇女健康知识C、卫生政策知识D、病人健康教育
问题:在文化的冲突中,容易随着冲突而改变自身的是()A、文化的表层结构B、文化的深层结构C、心理积淀D、软文化
问题:关于奥瑞姆(Orem)自理理论的描述,正确的是()A、护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B、护理是帮助人们控制或适应刺激C、护理是预防及治疗人的自理缺陷D、护理服务是由三级预防保健护理完成的
问题:人类沟通距离分为下列哪几种类型()A、亲密距离B、人际距离C、空间距离D、社会距离E、公众距离
问题:陈述“有……危险”的护理诊断常用的公式是()。A、PES公式B、PS公式C、PE公式D、ES公式E、P公式
问题:按照理马斯洛的人类基本需要层次论,生理的需要满足后应注意满足()。A、刺激的需要B、安全的需要C、爱与归属的需要D、尊敬的需要E、自我实现的需要
问题:下列关于适应的描述正确的是()A、适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B、人类的适应能力是无限的C、适应能力有个体差异,因人而异D、适应是人类所特有的、区别于动物的特征
问题:下列不属于资料收集方法的是:()A、通过医生的体检获取资料B、查阅患者曾经住过院的病历C、通过与患者交谈获取资料D、观察
问题:在护理学中有关“人”这一概念的描述,不正确的是()。A、人是一个整体B、人是一个开放的系统C、人是护理服务的对象D、人应对自己的健康负责E、在不同发展阶段人都有相同的基本需要
问题:在护理学中有关“人”这一概念的描述,错误的是()。A、人是护理服务的对象B、人对自己的健康负责C、人是护理专业最为关注的主体D、人是由生理和心理两部分组成E、人在不同发展阶段有不同层次的基本需要
问题:对慢性病病人和受过良好教育的病人,适用的护患关系模式为()A、主动-被动型B、指导-合作型C、平等互动型D、共同参与型E、辅助教育型
问题:护理程序是护士在工作中运用的一种解决问题的方法,其特点不包括()。A、以系统理论为指导B、护士有决策的权利C、护理工作是按计划进行的D、是一个需要不断反馈的过程E、按病人的生理需要来安排计划
问题:一成年病人入院后,依赖性增强,超出了病情需要,自己能做的事也要别人做,这位病人使用的心理防卫机转是()A、退化B、否认C、转移D、升华
问题:患病
问题:人的成长与发展所遵循的规律有()A、不可预测性B、顺序性C、连续性D、阶段性E、平衡性