生均经费指数指标的分子是（）。A、生均经费B、人员经费C、教育经费D、学校经费

题目

生均经费指数指标的分子是（）。

A、生均经费
B、人员经费
C、教育经费
D、学校经费

参考答案和解析

正确答案:A

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第1题：

教育内部的经费分配具体包括()

A、各级教育间的教育经费分配

B、地域间的教育经费分配

C、校际间的教育经费分配

D、国际间的教育经费分配

正确答案： ABC

第2题：

高等学校会计中，财政补助类收入科目包括()。

A、教育事业收入

B、科研事业收入

C、教育经费拨款

D、科研经费拨款

E、其他经费拨款

参考答案：CDE

第3题：

世界教育经费管理研究的课题是:()

A、教育经费的公平性问题

B、教育经费的充分性问题

C、教育经费的效能性问题

D、教育经费的生产性问题

正确答案： ABD

第4题：

现有甲、乙两所学校，根据上年度的经费实际投入统计，若仅仅比较在校本科生的学生人均投入经费，甲校高于乙校的86%；但若比较所有学生（本科生加上研究生）的人均经费投入，甲校是乙校的118%。各校研究生的人均经费投入均高于本科生。根据以上信息，最可能得出以下哪项？

A.上年度，甲校学生总数多于乙校。
B.上年度，甲校研究生人数少于乙校。
C.上年度，甲校研究生占该校学生的比例高于乙校。
D.上年度，甲校研究生人均经费投入高于乙校。
E.上年度，甲校研究生占该校学生的比例高于乙校，或者甲校研究生人均经费投入高于乙校

答案：E

解析：

根据题干条件，甲乙两所院校仅比较本科生人均经费和比较所有学生人均经费的结果有较大差异，说明导致差异的原因是研究生学生在所有学生所占的比例或研究生的投入经费是不同的。如果研究生所占比例低，则所有学生的人均经费比单独计算本科生高；如果研究生投入人均经费高，也会使所有学生的人均经费比单独计算本科生高些。所以E项最可能推出。C和D不能选，根据p真推出p或q真，可知C真和D真逗可推出E真，这样就多个选项为真。

第5题：

()就是解决如何筹措教育经费、如何分配教育经费以及如何使用教育经费的问题。

A.教师政策

B.教育质量政策

C.教育经费政策

D.教育体制政策

答案：C

解析：教育经费四大政策所要解决的问题，是一个国家教育改革与发展中的关键问题。大家知道，一个国家教育的改革与发展，有两个问题最为重要，一个是"为什么"的问题，一个是"怎样办"的问题。因此，就必须要对这两个问题作出政策规范。教育质量政策解决的是"为什么"的问题；教育体制政策、教育经费政策和教师政策解决的是"怎样办"的问题。先看"为什么"的问题。我们知道，教育是培养人的一种社会活动，在开始从事教育活动的时候，就要对教育活动对象的质量标准进行设计，以使教育活动有的放矢地进行，国家办教育，当然首先要对其培养人才的标准作出规定。因而国家在制定教育政策时，就要制定教育质量政策规定人才培养的质量标准。再看"怎样办"的问题。

第6题：

生均经费指数是指（）

A.生均经费与国民生产总值之比

B.生均经费与人均国民生产总值之比

C.生均经费与国民收入之比

D.生均经费与教育投资总额之比

参考答案：B

第7题：

高等学校会计中，高等学校从财政部门取得的教学经费拨款，核算科目为()。

A、教育事业收入

B、上级补助收入

C、教育经费拨款

D、科研经费拨款

参考答案：C

第8题：

我国结构性教育浪费表现在()

A、三级教育经费的分配

B、城乡间与地区间教育经费不合理

C、学校的规模

D、学校的质量

正确答案： ABC

第9题：

教育经费预算单列的基本涵义包括（）。

A.提高教育经费预算的等级
B.教育部门拥有教育经费预算的编制权
C.教育部门拥有教育经费预算的否决权
D.教育经费的分配权和管理权划归

答案：A,B,D

解析：

第10题：

工资属于教育经费中的（）。

A人员经费

B公用经费

C福利费

D各种教育主管部门自身的事业费

A
略

生均经费指数指标的分子是（）。A、生均经费B、人员经费C、教育经费D、学校经费

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