规则对儿童没有约束力的阶段是（）
第1题：
儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（ ）。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
第2题：
第3题：
皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有（ ）。
A．自我中心阶段
B．成熟阶段
C．权威阶段
D．可逆性阶段
E．公正阶段
第4题：
儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）
第5题：
皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）
A自我中心阶段
B权威阶段
C可逆性阶段
D公正阶段
E超现实阶段
第6题：
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
第7题：
第8题：
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
第9题：
儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等，属于皮亚杰认知发展理论中的（）
第10题：
皮亚杰认为，6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于（）。