（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

题目

参考答案和解析

正确答案:《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》

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第1题：

具体来说,学前教育政策的内容包括了学前教育的发展方针、()、促进学前教育发展的手段、措施等。

A.发展理念

B.发展目标

C.发展趋势

D.发展策略

参考答案：B

第2题：

学前教育措施包括学前教育的()和手段。

A目标

B方法

C内容

D形式

参考答案：C

第3题：

当前各国都把实现儿童的整体、全面发展作为学前教育的根本目标。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》
略

第5题：

由于我国的学前教育立法起步较晚，加上一些因素的干扰，学前教育的法规还不健全，学前教育的立法工作还面临许多任务如：____

A、第一，建立一个与我国的国情相适应的、能充分满足我国学前教育事业发展需要的学前教育立法制度

B、第二，进一步完善我国学前教育法律、法规体系

C、第三，加强对各级、各类学前教育法律、法规及具有法律约束力的文件之间的协调

D、第三，努力规范各种教育法规

参考答案：ABC

第6题：

试评述二战后美国学前教育的主要特点及对我国当前幼儿教育改革的启示。

参考答案：(一)实行开端计划，对于困境家庭的子女进行补偿教育。1965年，美国联邦教育总署提出的，要求对处于困境者家庭的子女进行补偿教育，它是美国政府为实现幼儿教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。
(二)掀起幼儿智力开发运动，强调对幼儿进行科学教育。
1.20世纪60年代美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动，这自然波及幼儿教育，学前教育界也开始强调对幼儿进行科学教育。
2.幼儿智力开发运动模式丰富多样，蒙台梭利运动和皮亚杰理论再度兴起。
3.1963年，美国科学促进协会出版了一些幼儿教育杂志。
(三)形成了多种多样的学前教育机构。学前教育机构的设立由各洲自行决定，教育机构类型多种多样。有幼儿家教育组织;保育学校;幼儿园;日托所或日托中心。
(四)培训学前教育师资，促进师资业务水平的提高。

第7题：

学前教育作为一种教育形式,其构成要素应包括教育者、学前受教育者和()。

A学前教育内容

B学前教育影响

C学前教育物质

D学前教育措施

参考答案：D

第8题：

对于学前儿童实施__________我国学前教育的出发点，也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。

正确答案：
全面发展教育

第9题：

( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容

答案：A

解析：

第10题：

在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）
5岁前的儿童教育
略

（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。

题目

参考答案和解析

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