问题:“吃梨子”也是一种实践活动。
查看答案
问题:自由王国是指人们()。A、处于绝对自由的原始社会状态B、不再受自然规律和社会规律支配的状态C、允许自由竞争的资本主义状态D、摆脱了自然和社会关系奴役,成为自己社会关系主人的状态
问题:材料1 管仲认为:“为人君而不能谨守其山林菹泽草菜,不可以为天下王。”“山林虽近,草木虽美,宫室必有度,禁发必有时。” 材料2 荀子说:“养长时,则六畜育;杀生时,则草木殖。”“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不夭其生。不绝其长也。” 阅读上述材料,回答下列问题: 运用上述材料所体现的哲学道理说明应如何处理好发展经济与保护环境的关系。
问题:哲学是不讲求任何功利的学问。
问题:要正确实现从理性认识到实践的飞跃必须具备的条件是()。A、获得十分丰富的感性材料B、在理论转化为大规模的实践以前,要经过一系列的试验C、坚持理论与实践相结合的原则D、把理论转化为行动的目的和计划E、使理论为群众所掌握,转化为群众的自觉行动
问题:“普遍联系”和“永恒发展”是唯物辩证法的两个基本特征。
问题:在制约科学发展的各种社会因素中,最主要的是()。A、社会整体科研能力的强弱B、国家投入资金的多少C、政治上的民主或专制D、物质生产发展水平的高低
问题:垄断利润是()。A、垄断组织通过垄断地位获得的平均利润B、垄断组织通过垄断地位获得的全部利润C、垄断组织通过垄断地位获得的超过平均利润的那部分利润D、垄断组织通过垄断地位获得的平均利润的一部分
问题:材料1 弗兰西斯克•培根说:“人是自然的仆役和解释者,因此他所能做的和所了解的,就是他在事实上或在思想上对于自然过程所见到的那么多,也就只是那么多。因此,他既不知道什么,也不能做什么。” 材料2 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“儵鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”结合马克思主义认识论回答: 从认识的结构上分析庄子与惠施的这一辩论的错误。
问题:“只要功夫深,铁杵磨成针”的哲学寓意是()。A、量变是质变的必要准备B、质变是量变的必然结果C、没有量变就不会有质变D、量变就是质变E、量的任何变化都会引起质变
问题:商品二因素是由生产商品的()。A、复杂劳动决定的B、具体劳动决定的C、劳动二重性决定的D、抽象劳动决定的
问题:夸大理性认识,否认感性认识会导致()。A、唯物主义B、相对主义C、不可知论D、唯理论
问题:简述实践与认识(理论)的关系。
问题:草原是重要的生态屏障,绒山羊是我国重要的一种生物资源,绒山羊所产的羊绒被誉为“软黄金”,近十多年来,国际市场山羊绒需求增强,我国北方的少数民族地区大力发展绒山羊养殖业,并已成为这些地区农牧民生活的重要经济来源。 但近年来,绒山羊养殖数量猛增,竟超过当地草场合理载畜量的50%,在草场资源锐减的情况下,山羊出于求生的本能,不可避免的尽量觅食,甚至啃树皮,扒草根,这就不能不加剧草原生态环境的恶化。 结合材料简要论述实行可持续发展的条件。
问题:发展的永恒性和普遍性体现在哪些方面?
问题:简述世界的统一性在于物质性的含义。
问题:共产主义社会的“按需分配”是不可能实现的。
问题:毛泽东同志早就说过,“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来,就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相连的共产党员,离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义”。结合上述材料,阐述马克思主义哲学之所能够中国化的历史前提。
问题:实践是认识发展的动力,表现在()。A、实践不断为人们提出新的认识课题B、实践不断为人们的认识提供经验材料C、实践不断为人们提供新的认识工具D、实践不断提高人们的认识能力E、实践不断满足人们的各种物质生活需要
问题:“从认识过程的程序说来,感觉经验是第一的东西,我们强调社会实践在认识过程中的意义,就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生,开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的()。A、唯物主义思想B、唯心主义思想C、辩证法思想D、经验论思想