我国人民法院的地位怎样？

第1题：

第2题：

锡德尼是怎样认识诗和诗人的地位的？
1、诗，是个模仿的艺术，是“完美的图画”。目的在于教育和怡情悦性。
诗，曾经有过三种。居于首位的是模仿上帝不可思议的美德的。第二种属于搞哲学的人们的，有道德、自然、天文、历史各种方面。第三种，其实是真正的诗人，确是真正为了教育怡情而从事于模仿的；而模仿却不是搬借过去、现在或将来实际存在的东西，而是在渊博见识的控制之下进入那神明的思考，思考那可然的和当然的事物。诗在人类文化中的地位及其价值。《为诗辩护》中首先论证并论述得最为充分的是诗对人类文化的伟大贡献。首先，从历史的角度看，诗是人类文化的源头。其次，从诗本身怡悦性情的特点来看，诗能开发学术的各个方面。再次，诗的形象结合了一般的概念和特殊的实例，因此它胜过历史和哲学。总之，在锡德妮看来，诗高出于其他学术，是学术之父。
2、诗人是预言家和创造者。诗人是配先于其他竞争者而享有君王的权利的，应该把桂冠戴在诗人的头上。他用这个命题驳斥了当时有的人攻击诗人是“造谎的母亲”“腐化的保姆”的谬论。他得出结论说：“诗人在才智方面确是应该超过一切别人的，因为他们的一切只是从他们自己的才智来的，因为他们真是自己的创造者而不是人家的剽窃者。”
略

第3题：

第4题：

我国人民法院的组织体系是怎样构成的？

第5题：

云龙山在我国诸山中地位是怎样的？

第6题：

我国教师的社会地位是怎样的？
教师的社会地位是由经济地位、政治地位、文化地位等多种因素构成的总体性范畴。其中经济地位决定了教师的职业声望、职业吸引力以及教师从事该项职业的积极性和责任感；政治地位决定了对教师的评价以及教师在政治上应享有的各种待遇；文化地位体现了教师在社会文化、观念、道德等构成的综合形态中的地位。20世纪中期以后，西方资本主义社会由于认识到了智力投资在经济、社会发展中的重要作用，一些发达国家对教师采取了较为“开明”的政策，积极培养、选拔教师，使教师的社会地位和物质待遇有了很大的提高。我国社会主义制度的建立，使教师从根本上摆脱了受剥削、受奴役的地位。新中国成立后，教师的社会地位得到明显的提高。特别是十一届三中全会以来，党和政府进一步落实知识分子政策，采取了一系列切实有效的措施，提高教师的社会地位。比如提高教师工资水平，确立教师节，颁布保障教师合法权益的法律、法令，设立“中小学幼儿园奖励基金会”等。1986年颁布的《义务教育法》明确规定：“全社会都应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀教师予以奖励。”我国的《教育法》专门对教师的权益、待遇作了具体规定。这对教师社会地位的提高提供了重要的法律保障。教师的社会地位的提高既受政治经济制度的制约，又受生产力水平等因素的制约。由于我国生产力水平还比较落后，价值教师队伍的庞大等因素，我国教师的经济地位和物质待遇等方面还有很多不尽人意的地方。要从根本上解决教师经济地位、社会地位问题，还需一个较长的时期。
略

第7题：

白求恩精神的地位怎样的？

第8题：

第9题：

怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些规律？

第10题：

我国为什么要实行人民代表大会制度？全国人民代表大会的地位是怎样的？人民和人大代表之间的关系是怎样的？