“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是夸张。

题目

“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是夸张。

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相似问题和答案

第1题:

“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要说经。”中“狭人”运用的修辞手段是()。

A.夸张

B.比喻

C.仿拟

D.拟人


正确答案:C

第2题:

有人说“材料重在选择,思想重在提炼”,结合自己的写作或阅读经验,谈谈你对此所持看法。


参考答案:写作者日常接触到的材料是十分繁杂的,要使原始材料的积累真正具有写作价值,就要善于按照写作的规律的要求对其进行识别和选择。文本的思想需要提炼,是为写作的规律所要求,使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。在写作之中,有效的选择和组织材料,是准确表达思想的支柱。在一般的文本写作中,思想和材料往往同时出现,因此,文本思想的确立和材料的支撑就是融为一体的。在文学创作中,文本思想隐含于材料之中而不直接说出,因此对材料的选择和组织成为引导读者体验.理解和接受文本思想的唯一途径。

第3题:

学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统。要原原本本学习和研读经典著作,努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。

A、是

B、否


正确答案:A

第4题:

在解读经典时不仅要还原词意,也要还原语境。


正确答案:正确

第5题:

“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。”运用了()修辞格。

  • A、比喻
  • B、借代
  • C、比拟
  • D、夸张

正确答案:B

第6题:

早期阅读内容应包含的三个方面的阅读经验是()。

A、前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验

B、图书阅读经验、识字经验、书写经验

C、前图书阅读经验、前识字经验和前倾听经验

D、图书阅读经验、识字经验和倾听经验


参考答案:A

第7题:

“君子之中庸也,君子而时中。”是说:君子的中庸之道,是说君子为人处事要时时处处中规中矩。


正确答案:错误

第8题:

关于"读书的厚度就是写作的深度”理解不恰当的是()

A、读书要读经典,而且要读深

B、反复朗读经典书目,读透了再往宽广方向发展

C、读了书记不住,写文章时也不会用,所以阅读与写作的关系并不密切

D、阅读对写作的影响是潜移默化的


答案:C

第9题:

下列故训材料中,运用了“以形说义”这种训诂方法的是()。

  • A、《说文•人部》:“企,举踵也。从人止。”
  • B、《说文•一部》:“天,颠也。从一大。”
  • C、《说文•示部》:“柘,助也。”
  • D、《说文•口部》:“吻,口边也。从口勿声。”
  • E、《说文•竹部》:“竹,冬生草也。象形。”

正确答案:A,E

第10题:

指出“一个阔人说要读经,嗡的一阵一群狭人也说要读经。”用了什么修辞格,并说明其作用。


正确答案: 仿词,使表达带上同中有异的对比性质,惊警深刻,含有幽默讽刺的意味。