简述科学探究教学模式。
第1题:
第2题:
以“液体压强”教学为例,简述科学探究在物理教学中的意义。
第3题:
A.假设式探究教学
B.建构式探究教学
C.接受式探究教学
D.发现式探究教学
第4题:
简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。
第5题:
说明探究型教学模式与问题型教学模式的异同之处。
第6题:
第7题:
探究型教学模式
第8题:
第9题:
简述探究性教学模式的一般步骤。
第10题:
教师教学实施模式一般有:()
着眼于人格发展的教学模式是()。A、探究训练模式B、社会探究模式C、角色扮演模式D、非指导性教学模式
下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是()。A、先行组织者模式B、社会探究模式C、探究训练模式D、概念获得模式
在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式
单选题下列教学模式中不属于信息处理的教学模式是()。A 先行组织者模式B 社会探究模式C 探究训练模式D 概念获得模式
学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。A、问题解决模式B、自主研究模式C、探究模式D、课题参与模式
问答题“提倡教学方式多样化,注重科学探究”是《义务教育物理课程标准(2011年版)》的基本理念之一。结合初中物理教学实际,简述“注重科学探究”的意义。
问答题以“液体压强”教学为例,简述科学探究在物理教学中的意义。
问答题简述探究型教学模式与问题型教学模式的特点和区别。
问答题简述科学探究教学模式。