如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）
第1题：
如果老师感到别人的生活经常是轻松的，而自己的生活却是身心俱疲的，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）
第2题：
怎样正确评价自己（）
第3题：
下列叙述不符合文意的一项是： 查看材料
A.人是为别人而生存的，因为别人的喜悦和健康关系着我们的幸福，我们的精神、物质生活都依靠别人的劳动
B.因为自己的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，所以，我们不应因为自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受
C.每个人都有一定的理想，崇高的理想能给人新的勇气去愉快地正视生活，照亮人们前进的道路
D.鄙弃“猪栏”理想，重视志同道合者之间的感情，潜心于自己的研究，生活才不会空虚
第4题：
在学步儿期，家长要多给孩子选择的机会，而不是命令，让孩子感到自己可以控制自己的生活，因而减少反抗。
第5题：
如果我们只是单纯的羡慕高工资而忽略了别人的职业环境和生活环境，那只会让自己过的不开心。
第6题：
自己安排或设置自己的生活，有什么问题吗？别人想要设置我们的生活，能够一概无视吗？
第7题：
焦虑的对象常常是（），是对自己生活的某个领域，而不是某个具体的事件或对象感到不安
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
理情行为疗法的主要目标是（）。
第10题：
职业倦怠是人们由于（）引发的身心俱疲、心理耗竭的现象。