为评价艾滋病健康教育活动实施的近中期效果,可以选取哪些评价指标()A、艾滋病知识的知晓率B、艾滋病知识测验及格率C、对艾滋病可防可控的信念持有率D、安全套正确使用率E、艾滋病感染率

题目

为评价艾滋病健康教育活动实施的近中期效果,可以选取哪些评价指标()

  • A、艾滋病知识的知晓率
  • B、艾滋病知识测验及格率
  • C、对艾滋病可防可控的信念持有率
  • D、安全套正确使用率
  • E、艾滋病感染率
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第1题:

下面哪种说法正确?

A、目前艾滋病不能治愈,也没有有效的疫苗,所以艾滋病是不能预防的
B、安全套可以避孕,但不能预防艾滋病
C、共用注射器吸毒可以感染艾滋病,是因为毒品中有艾滋病病毒
D、正确使用安全套可以预防艾滋病

答案:D
解析:

第2题:

针对艾滋病的流行,下列哪项不属于流行病学的工作范围

A.艾滋病的哨点监测
B.在社区开展关于艾滋病防治的健康教育
C.调查艾滋病高危人群的行为特征
D.研究艾滋病的治疗方案
E.对艾滋病防治工作效果的评价

答案:D
解析:
流行病学的主要工作是调查研究找出危险因素,针对危险因素进行健康教育采取预防控制措施,并对其进行监测。并没有研究治疗的内容,治疗方案属于临床的研究内容。

第3题:

下面哪种不是控制艾滋病有效的方法

A.全民动员开展健康教育,不断提高广大民众艾滋病知识知晓率

B.洁身自爱,避免高危性行为

C.隔离艾滋病病毒携带者

D.正确使用安全套

E.及早治愈性病可大大减少感染艾滋病.性病的危险


答案:A

第4题:

调查社区居民艾滋病防治疾病相关知识知晓率属于( )。

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

答案:C
解析:
效应评价,又称近中期效果评价,近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上,主要指标有:卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变,主要指标有:健康行为形成率(如单纯母乳喂养率)、行为改变率(如戒烟率)等。

第5题:

安全套使用率的提高,性伴侣的减少,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的(  )
A.教育目标
B.行为目标
C.健康目标
D.计划目标
E.态度目标


答案:B
解析:

第6题:

以下关于效应评价说法正确的()。

A. 又称为近中期效果评价
B. 评价内容有目标人群的卫生保健知识、健康相关行为的变化等
C. 其常用评估指标是管理前后的健康风险变化
D.其采用的指标有卫生知识 均分、卫生知识知晓率(正确率)、健康信念持有率、行为流行率
E.以上都是

答案:A,B,D
解析:
P151;效应评价:1)在健康教育中,效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
2)与健康结局相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价有成为近中期效果评价。
3)效应评价的内容包括目标人群的卫生保健知识,健康价值观,对健康相关行为的态度,信念,健康相关行为的变化等。
4)所采用的指标包括卫生知识均分,卫生知识知晓率(正确率),健康信念持有率,行为流行率,行为改变率等。

第7题:

HIV感染率的下降,属于预防、控制艾滋病效果评价指标中的(  )
A.教育目标
B.行为目标
C.健康目标
D.计划目标
E.态度目标


答案:C
解析:

第8题:

针对艾滋病的流行,下列哪项不属于流行病学的工作范围

A、艾滋病的哨点监测

B、在社区开展关于艾滋病防治的健康教育

C、调查艾滋病高危人群的行为特征

D、研究艾滋病的治疗方案

E、对艾滋病防治工作效果的评价


参考答案:D

第9题:

关于艾滋病知识的增加、态度的转变以及技能的提高等,属于预防、控制艾滋病的效果评价指标中的(  )
A.教育目标
B.行为目标
C.健康目标
D.计划目标
E.态度目标


答案:A
解析:

第10题:

某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是()。

A:艾滋病基本知识的知晓率
B:相关人群对该活动的满意度
C:该活动对其他社区产生的影响
D:健康教育的适当性

答案:C
解析:
过程评估提供有关服务过程的各种信息,包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响。

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