问题:如果说专业技术人员重视学习是一种境界,一种觉悟,一种精神,那么,善于学习就是一种智慧.一种能力,一种建立在重视学习之上的技巧。善于学习,主要是指()三个方面。A、善于向实践学习B、善于向他人学习C、善于向书本学习D、以上都不是
查看答案
问题:和田十二法中的加一加,是指()等内容。A、加高B、加厚C、加多D、组合
问题:逆向反转类创新法是指用()的方式进行创新的方法。逆转一下正常的思路,从反面换个角度想想,很可能会产生突破常规常理的创新思路。A、正向思考B、反向思考C、双向思考D、逆向思考
问题:创新能力最基本的构成要素是()。A、科技素质B、创新思维C、创新激情D、创新能力
问题:侧向思维的应用形式包括()等几种。A、侧向移入B、侧向转换C、侧向移出D、测像变化
问题:一个人有了很好的创新思维,而没有正确的(),也不可能形成创新方案。因此,掌握创新方法对于开发人们的创新能力具有重要作用。A、创新方法B、创新思维C、创新理论D、创新实践
问题:认识创新活动,洞察创新的基本规律,首先需要我们认识创新的(),创新的主体是在创新活动中占主导和支配地位的基本要素,而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。A、本质与特征B、内容与要求C、主体与客体D、创新与思维
问题:管理创新的具体内容可以包括有()等方面,这几方面相互联系、相互作用。A、管理思想理论上的创新B、管理制度上的创新C、管理具体技术方法上的创新D、以上都不是
问题:创新作为推进人类社会进步的不竭动力,具体表现在()等方面。A、社会体制的创新是推动社会转型的根本推力B、生产力的创新是社会发展的最终动因C、社会主体思想观念的创新是推动社会发展的先导D、以上都不是
问题:缺点列举法的常用方法有()等形式。A、会议法B、用户调查法C、对照比较法D、观察联想法
问题:我们要提高综合国力,要在高科技领域立于不败之地,要屹立于世界民族之林,必须强调创新,就是要()以创新推进社会的全面进步。A、倡导创新B、重视创新C、实施创新D、科技创新
问题:技术创新与()有本质的区别,它不是单纯的学术行为或技术行为,也不是单纯的科技活动,而是科技、经济一体化的过程。是一种商业行为、经济行为。A、设备更新B、技术革新C、发明创造D、以上都不是
问题:文化创新就是对原有的文化的()。A、扬弃B、改造C、更新D、实施
问题:德尔斐法作为()的采撷方法,实质上是促成一个特定的专家系统的创新能力得到有效而最佳的结合。A、集体智慧B、个人思维C、专家意见D、普通人意见
问题:创新是人类社会文明与进步的标志,自从有了人类,就有了创新。创新是人类的本质属性。其理由是()。A、创新是人类自身存在与发展的客观要求B、创新是人类心理特有的天性C、创新是人类与自然交互作用的必然结果D、创新是人类生命体内自我更新,自我进化的自然天性
问题:管理机制创新包括()等基本内容。A、建立战略管理机制B、建立管理创新机制C、提高管理的整体素质和整体水平D、以上都不是
问题:企业的竞争力是通过产品的竞争力体现出来的,通过(),自主开发出具有强大市场竞争力的高质量、高附加值的产品,是企业生存与发展的根本。A、产品创新B、管理创新C、经营创新D、技术创新
问题:降低风险策略又可分为()等细分策略。A、降低投资风险策略B、减少资源投人策略C、转移风险策略D、以上都不是
问题:组合的最基本要求是各组成要素必须建立某种关系,成为一个(),否则只能算作杂乱堆放的混合物。A、多维框架B、关系组合C、系统整体D、以上都是
问题:进行教育创新,关键是通过深化改革,不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的(),扫除制约教育发展的体制性障碍。A、培训机制B、教育体制C、用人制度D、创新机制