()阶段是班级心理健康教育活动的核心,占据了整个活动的主要部分。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
A评价准备阶段
B评价实施阶段
C评价总结阶段
D确定评价对象
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
在整个工作分析过程中,核心部分是()。
A、收集信息阶段
B、分析阶段
C、运用阶段
D、反馈与调整阶段
第9题:
第10题:
填空题根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
班主任教育工作的重点应该放到()中来。A.阶段性班级活动 B.日常性班级活动 C.课外班级活动 D.校外班级活动
班会、晨会活动属于( )。A、日常性班级活动B、竞赛性班级活动C、工作性班级活动D、阶段性班级活动
国内外有关班级活动的理论和经验表明,班级活动的核心主题是()。A、班级工作实际情况的需要B、班级阶段性工作任务需要C、满足和提升学生的成长发展需要D、班级日常教育管理工作需要
单选题整个岗位评价活动的基础环节是()。A 准备阶段B 评价阶段C 专家组培训阶段D 总结阶段
整个岗位评价活动的基础环节是()。A、准备阶段B、评价阶段C、专家组培训阶段D、总结阶段
判断题根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。A 对B 错
根据班级教育活动的时间分布,主要由日常性的教育活动与()的教育活动两大部分组成。A、固定性B、永恒性C、阶段性D、灵活性
单选题班主任教育工作的重点应该放在()。A 阶段性班级活动B 日常性班级活动C 课外班级活动D 校外班级活动
活动总结与交流阶段的主要任务是引导学生对活动过程、()、活动体验、()等方面进行总结、交流与反思。