人文教育是关于()的教育,是解决价值观的教育,是追求善的教育。

题目

人文教育是关于()的教育,是解决价值观的教育,是追求善的教育。

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第1题:

人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。

A.自由教育

B.博雅教育

C.人性教育

D.民主教育


参考答案:C

第2题:

在人文教育与科学教育的关系问题上,应该坚持的是(  )。

A.人文教育为主
B.科学教育为主
C.视具体情况而定
D.人文教育与科学教育携手并进

答案:D
解析:
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持人文教育与科学教育携手并进的原则,不能偏废任何一科。

第3题:

人文教育是关于“做人”的教育,是“价值观”的教育,是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是()。

A、人文知识教育

B、人文思维教育

C、人文方法教育

D、人文精神教育


参考答案:ABCD

第4题:

在我国古代教育中,占主导地位的教育价值观是().

  • A、社会本位论的教育价值观
  • B、个人本位论的教育价值观
  • C、马克思主义教育价值观
  • D、知识本位论的教育价值观

正确答案:A

第5题:

语文教育是人文教育的母体,语文教育的价值大量地显示为()的价值。

  • A、科学实用
  • B、人文教育
  • C、文学
  • D、艺术

正确答案:B

第6题:

关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。

A.在整个教育活动中渗透人文教育
B.开设人文学科方面的课程
C.使人文教育在高等教育中处于支配地位
D.在专业教育中补充人文教育的内容

答案:C
解析:

第7题:

关于当前中小学人文教育的弊端,下列选项错误的是()。

  • A、选本教育取代经典教育
  • B、政治教育取代思想教育
  • C、应试教育取代人格教育
  • D、体验教育取代灌输教育

正确答案:D

第8题:

在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是( )。

A.坚持人文教育为主

B.坚持科学教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.要看情况而定


正确答案:C
人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响,不能厚此薄彼,应该共同发展。

第9题:

()是一种教育理论流派,这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。

  • A、科学主义教育
  • B、科学教育
  • C、人文主义教育
  • D、人文教育

正确答案:C

第10题:

人文教育实际上是一种(),它以个体的心性完善为最高目标,体现的主要是以个人发展需要为标准的教育价值观。

  • A、民主教育
  • B、自由教育
  • C、人性教育
  • D、博雅教育

正确答案:C

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