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发现学习的倡导者是（）。

题目

发现学习的倡导者是（）。

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏贝尔
  • C、斯金纳
  • D、加涅
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第1题：

发现法的倡导者是【 】

A.布鲁纳

B．布卢姆

C．瓦根舍因

D．卢扎诺夫


正确答案：A

常识题。布鲁纳倡导发现法。正确答案为A。

第2题：

下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的有

A.接受学习是低级的，发现学习是高级的
B.接受学习是高级的，发现学习是低级的
C.接受学习是机械的，发现学习是有意义的
D.接受学习是有意义的，发现学习是机械的

答案：A,B,C,D
解析：
依据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习和发现学习。依据主体所得经验的性质不同'将学习分为机械学习和意义学习。接受学习和发现学习本身并无高低之分，故AB项错误。接受学习不一定是机械学习，发现学习也有意义和机械之分，故CD项错误。

第3题：

发现学习的倡导者是()

A、奥苏贝尔

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、赫尔巴特


参考答案：C

第4题：

奥苏泊尔认为，学生学习的实质是（）

  • A、有意义接受学习
  • B、有意义发现学习
  • C、发现学习
  • D、探究学习

正确答案:A

第5题：

下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（）

A接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C接受学习与发现学习都导致意义学习

D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


D
略

第6题：

下列说法中符合奧苏贝尔的观点的是( )。

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习.
B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习
C.接受学习与发现学习都导致意义学习
D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

答案：D
解析：

第7题：

下列哪种说法符合奥苏伯尔的观点？（）

A接受学习必然导致机械学习，发现学习必然导致意义学习

B接受学习必然导致意义学习，发现学习必然导致机械学习

C接受学习与发现学习都必然导致意义学习

D接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的


D
接受一发现，机械一有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的；发现学习可以是机械的，也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

第8题：

发现学习的倡导者是布卢姆。


正确答案：
错误。理由：发现学习的倡导者是布鲁纳。掌握学习是由布卢姆等人提出来的。

第9题：

阐释学习的主要倡导者是（） 

  • A、布鲁纳
  • B、皮亚杰
  • C、托尔曼
  • D、奥苏伯尔

正确答案:D

第10题：

社工可以让家人将丧亲悲伤看作是一个学习机会，一个正常不过而又是必须的学习机会。这时社工扮演的是（）

  • A、倡导者
  • B、使能者
  • C、中介者
  • D、教育者

正确答案:D

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