培训的（）是以特定的行为术语，如“分析”“应用”“评价”等各类认知指标，对培训目标作出界定。
第1题：
（ ）以特定的行为术语作出表述．如“掌握”、“了解”和“应用”。
A．课程目标
B．课程内容
C．课程评价
D．课程范围
第2题：
对于情感以及道德行为表现的评价常常采用__________的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
第3题：
对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用__________的评价手段，如案卷分析、观察、问量表以及谈话等。
第4题：
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（ ）
第9题：
第10题：