教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。
第1题：
教育经济学研究的是关于（）与（）和社会发展的问题，涉及的范围相当广泛而复杂，同其他学科有很多交叉。
第2题：
教育经济学一般都采用定性和（）研究的方法。
第3题：
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）
A.经济分析法
B.教育研究法
C.经济计量和教育统计法
D.调查研究法
第4题：
教育经济学研究的主要问题有（）。
第5题：
教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。
第6题：
教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？
是研究教育与经济的相互关系及其运动规律的科学。也正因为教育经济学研究的是教育与经济相关的领域，故它的研究更多地采用经济学的原理和方法，这也就使得教育经济学具有了教育学和经济学交叉的特性。
第7题：
标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。
第8题：
教育经济学教育经济学产生的标志是（）
A.1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》
B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论
C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义
D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
第9题：
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）
第10题：
培训经济学可以视为（）的一种特殊形态。