西周时期择立太子的标准逐渐明确起来，其中最主要的一条就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这样做的目的是（）
第1题：
与“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”原则对应的是( )
A．分封制
B．王子王位继承制
C．嫡长子继承制
D．禅让制
第2题：
《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的（）
第3题：
在我国封建法律制度中，从取得家长身份的方式来看，是按（）确定的，反映出嫡庶兄弟姐妹间的不平等。如有嫡子数人时，是“立嫡以长不以贤”。若有嫡庶子并存时，则是“立子以贵不以长”。如果无嫡子、只有庶子时，有时立其长者，有时用占卜的方式确定。
A.长子继承制
B.嫡长子继承制
C.长孙继承制
D.嫡长孙继承制
第4题：
所谓“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”指的是（）。
第5题：
史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26个，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见晋武帝选太子的根据源于（）
第6题：
西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（）。
第7题：
隐长又贤，但不宜立的原因是（）。
第8题：
A、立嫡以贤
B、立嫡以长
C、立嫡以能
D、立嫡以亲
第9题：
西周一开始就确立了"立嫡以长不以贤、（）"的嫡长继承制，从而进一步完备了宗法制度。
第10题：
汉高祖二年，立刘盈为太子，以大儒叔孙通为太子太傅，负责其教育。从此，（）制度称为定制。选立皇太子的原则是立嫡以长不以贤。