学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。
第1题：
简述学习动机与学习效果之间的关系。
第2题：
动机水平与学习效果之间的关系是直线关系，即动机水平越强，学习效果越好。()
第3题：
下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述，正确的是（ ）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第4题：
3 8 ．根据耶克斯一多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。
第5题：
根据耶克斯—多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。
第6题：
下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。
A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高
B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系
C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高
D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高
第7题：
学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以__________为中介。
第8题：
学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的__________而异。
第9题：
如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要？
第10题：