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下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（）A、讨论的议题要明确、得当B、学生事前无需准备，越即兴越好C、教师要对讨论要进行适当的监控和引导D、讨论结束后要适当小结

题目

下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（）

  • A、讨论的议题要明确、得当
  • B、学生事前无需准备，越即兴越好
  • C、教师要对讨论要进行适当的监控和引导
  • D、讨论结束后要适当小结
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相似问题和答案

第1题：

讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法，应当注意()

A.调动所有学生的学习积极性

B.选好讨论题目

C.肯定学生各种意见的价值

D.善于引导


正确答案：BCD

第2题：

关于培训与开发中的案例讨论法的说法，错误的是()。

A:运用案例讨论法的主要目的是解决问题
B:案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法
C:案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员
D:培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备

答案：A
解析：
讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法，其目的是为了解决复杂的问题，或通过讨论的形式使众多受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识。

第3题：

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（ ）

A．讲究语言艺术

B．突出重点、难点

C．做好讨论小结

D．恰当分配时间


正确答案：C

第4题：

实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是(　　)。

A.进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少
B.如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进行严厉的批评
C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时，教师必须及时进行引导
D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行，不能更改


答案：C
解析：
A、B、D项的理解均有误。

第5题：

关于化学教学方法，下列说法不正确的是（　　）。

A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演
B、演示法除教师的演示外、还包括学生的演示
C、讨论法是学生与学生之间的讨论、教师不需要参与
D、引导一发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程

答案：C
解析：
讲授法是指教师通过口头语言系统地向学生传授知识的教学方法，包括讲述、讲解、讲演和讲读等方式，A项正确。演示法是指教师在课堂上通过展示相关实物、教具或演示实验，指导学生经过观察获得感性认识的一种方法．演示还包括学生的演示，B项正确。讨论法是在教师指导下．为解决某中心问题而通过集体的组织形式，进行探讨、研究，明确是非，互相学习、共同提高的一种教学方法．C项错误。引导一发现法是由教师引导学生自主探索发现的过程．D项正确。故本题选C．

第6题：

关于培训与开发中的案例讨论法的说法，错误的是()。

A.运用案例讨论法的主要目的是解决问题
B.案例讨论法是一种用集体讨论方式进行培训与开发的方法
C.案例讨论法的适用对象是中层以上管理人员
D.培训与开发人员应事先对案例素材进行充分准备

答案：A
解析：
运用案例讨论法的主要目的并不是解决问题。

第7题：

讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引 导；第三，（ ）。

A.讲究语言艺术 B.突出重点、难点
C.做好讨论小结 D.恰当分配时间


答案：C
解析：
讨论法的基本要求包括：一是讨论的问题要有吸引力；二是要善于在讨论中对学生进行启发引导；三是做好讨论小结。

第8题：

在安排多议题的会议时间时,应该遵循的原则是( )。 A.讨论与会者感兴趣的话题,时间安排要充裕S

在安排多议题的会议时间时，应该遵循的原则是（ ）。

A.讨论与会者感兴趣的话题，时间安排要充裕

B.讨论重要事项的时间要优先安排

C.讨论敏感话题的时间安排要充裕

D.与会者意见分歧较大的事项，时间要优先安排


正确答案：B
B【解析j在安排会议议程事项的时间上要注意将最重要的事项安排在开头，这样就可以留出足够的时间来处理它们。故答案为B。

第9题：

团体督导的技巧主要有()。

A.熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力
B.事先做好充分准备并在讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正
C.敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导
D.在讨论的每个段落作出“段落总结”，并在督导结束时进行归纳，形成清晰、具体的结论
E.对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点，要妥善加以处理和限制

答案：A,B,C,D
解析：
团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，大致有以下几方面: (1)督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系。
(2) 督导者必须能引导团体成员集中注意力和形成向心力。
(3) 督导者应尽可能促使团体成员自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议。
(4) 督导者虽然事先有所准备，但讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正。
(5) 督导者应敏锐地察觉团体成员的潜在感受，并加以适当的处理和引导。
(6) 督导者应善于应对"社会感情型" (感性)和"问题解决型" (理性)的成员所表述的观点，给予及时的回应和引导。
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(7) 督导者应在讨论的每个段落作"段落总结"形成结论，并在督导结束时进行归纳，形成清晰、具体的结论，以便被督导者能够领悟，并应用于服务实践中。

第10题：

小组合作学习中教师的作用是（）。

  • A、不需要关注学生活动
  • B、要参与小组讨论，并适当引导
  • C、控制学生的小组合作
  • D、管理纪律

正确答案:B

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