上海建平中学推出“备课组长教学质量承包责任制”，就是鼓励备课组教师之间的竞争。
第1题：
A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织
B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”
C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量
D、要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展
第2题：
第3题：
你如果是一名历史备课组组长，在指导教师设计“隋唐时期社会经济的繁荣”的历史条件的教案时，从学校的师资水平和学生的基础等实际出发，可以设计出哪几种教学方法？其中哪种方法可以取得较好的教学效果并谈谈理由。（10分）
第4题：
中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。
第5题：
教学计划主要包括（）计划、学校教研工作计划、（）计划、备课组计划、（）计划。
第6题：
第7题：
第8题：
国家鼓励学校和教师用启发式教育等教学方法，提高教学质量。（ ）
第9题：
上海建平中学一本教材三种进度，学生应选听懂教师讲课（）的等级。
第10题：
国家鼓励学校和教师采用（）等教育教学方法，提高教育教学质量。