人事测评的程序中的第三个步骤是()。

题目

人事测评的程序中的第三个步骤是()。

  • A、实施测评
  • B、确定测评目的
  • C、确定测评方法
  • D、分析测评结果
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相似问题和答案

第1题:

人事测评报告的撰写是人事测评的最后一环,也是最重要的一环,因为人事测评的()、()、()、严谨建议都将通过人事测评报告来展示。

A.精确分析

B.精巧设计

C.状态分析

D.智力测试

E.专业测评


正确答案:ABE

第2题:

测评方案主要有哪几个步骤()。

A、测评的目的

B、测评的内容与方法

C、测评的费用构成

D、测评程序设计


参考答案:ABCD

第3题:

人事测评中,如果必须将()放在()总体中,与其他被测评者(),才能发现测评分数的意义。

A、考核分数

B、分析

C、测评分数

D、被测评者

E、比较


正确答案:C,D,E

第4题:

员工招聘的程序主要有:()、初步资格审查、面试、测评、录用、()等六个步骤。


正确答案:发布招聘法;签约

第5题:

人力资源规划需要按照一定的程序和步骤进行,改程序的起点是()。

A: 人事测评
B: 实践监控
C: 供需匹配
D: 组织目标与战略分析

答案:D
解析:

第6题:

人事测评误差是指与人事测评目的无关的因素对人事测评结果干扰而产生的人事测试结果与实际水平的偏离。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

测评的形式在人事测评中占有相当重要的地位,它对测评目的的达成以及误差的产生具有间接的影响。()


正确答案:错

第8题:

简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。


正确答案:
企业实施员工素质测评的具体步骤和程序包括:
(1)准备阶段
①收集必要的资料,这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。
②组织强有力的测评小组。在测评小组中,员工的知识和素质参差不齐,而且各种能力素质测评的方法,都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训,使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识,尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。
③测评方案的制定。主要工作包括:a.确定被测评对象范围和测评目的;b.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准,这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段,应引起足够的重视;c.编制或修订员工素质能力测评的参照标准;d.选择合理的测评方法,人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。
(2)实施阶段
测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评,获取素质能力数据的过程,它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为:
①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想,明确测评的意义和目的,要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作,协助测评小组实施该项工作。
②测评时问和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同,测评时间也不同;测评环境应尽可能具备宽敞、通风,光线充足、明亮,温度适中,安静的条件。
③测评操作程序。包括测评指导到实际测评,直至收回测评数据整个过程。
(3)测评结果的调整
①引起测评结果误差的原因。包括:测评的指标体系和参照标准不够明确;晕轮效应;近因误差;感情效应;参评人员训练不足。
②测评结果处理的常用分析方法。包括:a.集中趋势分析,是指在大量测评数据分布中,测评数据向某点集中的情况;b.离散趋势分析,是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度,以差异量数来说明问题;c.相关分析,相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法;d.因素分析,一般应用于分析受多个因素影响的现象,这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。
③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上进行数据加工,计算被测对象每个指标的测量结果分值,最后按一定的组合顺序,绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。
(4)综合分析测评结果
①测评结果的描述,主要包括:a.数字描述,指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式;b.文字描述,是指在数字描述的基础上,对照各参照标准等级的内容,用文字描述的形式去评价被测对象的素质。
②员工分类,其标准有两种:
a.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准,具有一定的普遍性和相对稳定性,调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象,还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。
b.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布,使用数理统计的方法,按照测评结果的分析要求,对被测评对象进行分类。
③测评结果分析方法。主要包括:
a.要素分析法,是根据每个测评指标的测评结果,再依据素质测评参照标准的内容,进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础,又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。
b.综合分析法,是根据模糊数学中综合评判的思想,对测评指标进行加权处理,计算指标的加权平均数,综合分析测评结果的一种方法。
c.曲线分析法,是把各指标的测评结果分值按照一定的要求,在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点,根据坐标图上曲线的“起伏”情况,对被测评对象素质进行分析的一种方法。

第9题:

人员测评过程中,第一个步骤是()。

  • A、编制测评标准
  • B、完善测评要素体系
  • C、建立测评要素模型
  • D、选择测评方法

正确答案:C

第10题:

职业素质测评操作的程序包括()、合理的测评时限、控制协调测评活动、搜集并记录测评信息四个步骤。

  • A、测评准备阶段
  • B、标准化的指导语
  • C、合理的额测评方式
  • D、准确的测评标准

正确答案:B