在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、荀子各有什么特点？

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第1题：

中国古代在“天人”关系上,主张“明于天人之分”、“制天命而用之”的是()。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、韩非子

参考答案：C

第2题：

最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（　　）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

答案：A

解析：

孔子把学习过程概括为“学一思一行”。

第3题：

把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．墨子

正确答案：A

第4题：

关于孟子与荀子，下列说法正确的是（）？

A、二者都尊孔
B、荀子的思想体系比孟子更为完备
C、孟子较重孔子之德，而荀子较重孔子之学
D、以上说法都正确

正确答案:D

第5题：

把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

答案：A

解析：

孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。

第6题：

把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

正确答案：A
学思行结合是孔子的教育思想之一。

第7题：

我国古代伟大的教育家（）把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

答案：A

解析：

我国古代伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程。

第8题：

最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

正确答案：A
孔子把学习过程概括为“学一思一行”。

第9题：

提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。

A孔子

B孟子

C荀子

D墨子

A
略

第10题：

孔子、孟子、荀子在主张上各自侧重什么？

正确答案:孔子重视“礼”强调“仁”；孟子重义；荀子重礼、法。

在“学”与“思”的关系上，孔子、孟子、荀子各有什么特点？

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