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关于教师专业化，下列说法不正确的是（）。

题目

关于教师专业化，下列说法不正确的是（）。

  • A、教师需要具有专业知识技能
  • B、教师需要具备专业精神
  • C、教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
  • D、教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力
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第1题：

追问式评课旨在为教师专业化发展提供帮助,下列选项不正确的是()

A、帮助教师由混沌走向清晰

B、帮助教师由学生走向文本

C、帮助教师由趋同走向创新

D、帮助教师由自恋走向反思


参考答案：B

第2题：

下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（ ）。

A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

B．教师的职责发展是一个连续性的过程

C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

D．教师的职业责任发展趋于单一专业化


正确答案：D
现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者．是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。

第3题：

教师的专业化包含哪两个方面()

A.教师个体的专业化

B.特殊教师的专业化

C.教师职业的专业化

D.教师团队的专业化


参考答案：AC

第4题：

关于教师待遇的说法不正确的是（）

  • A、建立教师正常晋级增薪制度
  • B、教师享受福利分房
  • C、教师享受教龄津贴

正确答案:B

第5题：

下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是()

A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B.教师的职责发展是一个连续性的过程
C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D.教师的职业责任发展趋于单一专业化


答案：D
解析：
现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的;不是静止的，而是发展的;不是阶段的，而是连续的。

第6题：

教师专业化的必要性()

A、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流

B、教师专业化是实施科教兴国战略的需要

C、教师专业化是为了教师自身发展的需要

D、以上都不正确


答案：AB

第7题：

下列关于教师角色的说法不正确的是( )。


A.教师是教学设计者

B.教师是学生学习的控制者

C.教师是学习促进者

D.教师是课程资源的开发者

答案：B
解析：
新课程要求教师应该是教育教学的研究者和设计者；教师应该是课程资源的建设者和开发者：教师应该是学生学习的促进者：教师应该是社区型的开放的教师；所以B项不正确，故本题选B。

第8题：

1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。

A.《关于教师地位的建议》

B.《教师专业化规程》

C.《关于教师职能的说明》

D.《今日之教师》


正确答案：A
1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是《关于教师地位的建议》。

第9题：

教师专业化指的是（）。

  • A、教师个体专业化
  • B、教师职业专业化
  • C、A和B
  • D、以上都不正确

正确答案:C

第10题：

下列关于对教师考核内容说法不正确的是（）

  • A、对教师考核包括政治思想
  • B、对教师考核包括工作态度
  • C、对教师考核包括家庭状况

正确答案:C

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