在音乐教学中,要把统一要求和()原则结合起来。

题目

在音乐教学中,要把统一要求和()原则结合起来。

  • A、创作发展
  • B、启发诱导
  • C、因材施教
  • D、寓教于乐
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第1题:

《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。


A.教学要遵循一定的顺序进行

B.启发式教学

C.教学要把握最佳时机

D.课内与课外相结合

答案:D
解析:
“藏”原为“臧”,通内脏的“脏”,“息”是指呼吸的气息,意思是人自身的内脏和大气相配合,才能呼吸自如。引申意为教学中要注重正课教学与课外活动的相互配合。

第2题:

教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的( )原则。

A.语言直观
B.启发性
C.循序渐进
D.巩固

答案:B
解析:
要充分调动学生学习的自觉积极性一定要去启发学生自主思考。故正确答案为B。

第3题:

根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律,中学教学要遵循___________原则。


正确答案:
启发性

第4题:

教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。

  • A、统一的培养要求与因材施教相结合
  • B、知识传授与智能发展相结合
  • C、科学性和思想性相结合

正确答案:A

第5题:

施皮斯是“运动铸型”教育的创始人,被誉为(),首创了体育教学中的分段教学和综合教学法,并最早把音乐和体操练习结合起来。


正确答案:德国学校体育之父

第6题:

在德育工作中,要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是( )

A.导向性原则
B.因材施教原则
C.疏导原则
D.知行统一原则

答案:A
解析:
题干的描述体现了导向性原则的贯彻要求。

第7题:

在智力落后儿童早期干预教育中,在教育者方面要把教师与家长结合起来,在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来,体现教育的()原则。

A量力性

B整合性

C个别性

D反复性


B

第8题:

联系专业实际,论述高等学校为什么要遵守“教学与科研相统一”的教学原则。


答案:
解析:
(1)这条教学原则的基本含义是:将科学研究引入教学过程,使教学过程科研化,同时将教学活动体现于科研过程,使科研活动教学化,共同实现高等学校的职能。该原则是高等学校教学过程独立性、创造性特点的反映,也是高等学校一条特殊的教学原则。
(2)培养人才、科学研究和社会服务是高等学校的三大职能,其中培养人才是基础,培养人才与科学研究是相辅相成,互相促进,密切结合,存在着内在的联系。从某种意义来说,科学研究是“源”,培养人才是“流”,但是大学生必须掌握一定的基础理论与专业知识才能在教师指导下从事科学研究活动。所以,教学是科研的基础,教学和科研的关系是“源”与“流”,基础与提高的关系。另外,高级人才应当具有一定的科研能力,因此,高等学校的教学,要求大学生在学习知识的同时,发展科学研究的能力,掌握科学研究的方法,培养科学精神、科学态度与科学道德,通过科学训练提高学生的独立性、创造性与学术水平。由此可见,教学与科研相结合原则是反映高等学校教学过程的一个重要特点,是高等学校的一条重要的教学原则。
(考生可结合实际展开论述)

第9题:

教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则()。

  • A、量力性原则
  • B、统一要求和因材施教相结合原则
  • C、巩固性原则
  • D、直观性与抽象性相统一原则
  • E、启发式原则

正确答案:D

第10题:

在西部大开发工作中,要把中央要求与本地实际结合起来。从哲学上看,这是因为任何事物都是()

  • A、主观和客观的统一
  • B、运动和静止的统一
  • C、共性和个性的统一
  • D、量变和质变的统一

正确答案:C

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