年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是（）。
第1题：
()是指上一代的文化知识和规范因故未能有效地传递给下一代的现象。
A、早期的社会化困境
B、无效的文化传递
C、代差
D、文化堕距
第2题：
人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型，其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为（）
第3题：
年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是（ ）。
A．预期社会化
B．发展社会化
C．反向社会化
D．再社会化
第4题：
教育学的研究对象是年轻一代。
第5题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的影响。
第6题：
A、需求层次
B、生活态度
C、心理状态
D、行为方式
第7题：
社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。
第8题：
对于代沟现象的认识，不正确的是①代沟是年长一代和年轻一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突②在社会发生剧烈变动的时代，才会有代沟现象的出现③解决代沟现象只能靠年轻一代虚心向年长一代学习④代沟问题需要双方保持一种开放的心态，互相理解，从而完全消除代沟⑤"文化反哺"对年长一代来说太困难了，所以年长一代没必要进行社会化和再社会化
A、③⑤
B、④⑤
C、③④⑤
D、②③④⑤
E、①②③④⑤
第9题：
研究教育心理学不能脱离教育过程。在任何一个社会中，年长的一代都要以某种方式将社会经验传递给年轻的一代，每个人从出生开始，都在不断地接受他人的影响。
第10题：
美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。