课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他

题目

课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。

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相似问题和答案

第1题:

新课程强调内容要密切关注学生的兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。


答案:
解析:
正确。新课程下,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教,学生的学习并不能忽略间接经验的学习。

第2题:

不属于初中义务教育英语课程标准对"翻转课堂”的支持的是()

  • A、时代在变化,学生在变化,教学模式也应随之变化。
  • B、激发和培养学生学习英语的兴趣。
  • C、积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。
  • D、发展学生的能力,培养合作精神。

正确答案:A

第3题:

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,只进行直接经验的学习,摒弃间接经验的学习。( )


正确答案:×
新课程下,教学要从学生的兴趣和需要出发,教师要为促进学生理解而教,学生的学习并不能忽略间接经验的学习。

第4题:

要培养学生对学习的间接兴趣,就要激发学生对学习的需要。


正确答案:正确

第5题:

小学语文微课程选题要点不包括()?

  • A、根据学生兴趣
  • B、符合课程标准的要求,关注学生语文素养提升,体现语文味
  • C、最好与学生的语文学习内容有关联,帮助学生总结学习方法
  • D、聚焦一个知识点

正确答案:A

第6题:

义务教育阶段美术课程的基本理念是()。
①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神()()

A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④

答案:A
解析:
A选项,义务教育阶段美术课程的基本理念是①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神。综上,A选项正确。

第7题:

关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?

  • A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验
  • B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究
  • C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

正确答案:A,B,C

第8题:

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。


答案:
解析:
(1)历史教师要善于结合讲授内容设计课堂教学活动。历史教师在授课过程中可以根据教学内容,将历史情景剧、辩论赛、诗词朗诵等引入教学过程。 (2)历史教师应合理安排课后作业,善于组织历史课外活动。历史教师应布置开放性的课后作业,利用节假日和活动实践课组织学生参观历史博物馆等校外历史资源,开阔学生眼界,增强学生的历史学习兴趣。
(3)历史教师采用诙谐幽默、生动有趣的语言讲授相关内容,注意师生间的互动。历史教师讲课时的妙语连珠、声情并茂,可以克服纯语言讲授的单一性,激发学生的历史学习兴趣。历史教师在授课过程中要善于同学生进行互动交流,倾听学生的想法,尊重学生的意见,对学生的创造性观点要给予鼓励和表扬,增强学生的学习动力。

第9题:

对全体学生的学业辅导包括()。

  • A、帮助学生树立正确的学习态度
  • B、激发学生的学习动机
  • C、培养学生的特长才艺
  • D、发展学生的学习兴趣
  • E、帮助学生解决生活中的困惑和问题

正确答案:A,B,D

第10题:

下列哪一项不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提倡的美术课程基本理念?()

  • A、面向全体学生
  • B、激发学生兴趣
  • C、关注文化和生活
  • D、学习技能

正确答案:D

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