简述教学目标的含义及作用
第1题:
第2题:
简述教学目标的选择标准。
①价值性标准:指目标对于需要满足的意义;②可能性标准;③低耗性标准;④丰富性标准;⑤就高性标准。
第3题:
第4题:
简述精密度常用哪些指标及各指标的含义。
第5题:
第6题:
.简述性格差异的教学含义。
性格虽然不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格差异又会影响学生对学习内容的选择,而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此,为了促进学生的全面发展,学校教育应针对学生的性格特点进行,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
第7题:
第8题:
简述商标的含义。
(1)商标是用于商品或服务上的标记。
(2)商标是区别商品或服务来源的标记。
(3)商标是由文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合构成,具有显著特征的人为标记。
第9题:
第10题:
简述意象的教学含义。