我国小学生德育内容的确立依据有( )。

题目

我国小学生德育内容的确立依据有( )。

  • A、培养计划
  • B、教育规律
  • C、教育目的
  • D、小学德育目标
  • E、小学德育任务
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第1题:

选择德育内容的依据有三点:一是德育_________;二是受教育者的身心发展特征;三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。


正确答案:
目标 

第2题:

确立小学德育目标的依据有哪些?


正确答案:
确立小学德育目标的依据有:
(1)我国社会发展对小学生政治、思想与道德提出的新的要求。作为教育的重要组成部分的德育,其目标要体现一定社会对所培养的人的要求。不同的发展时期有不同的社会思想道德行为准则,德育目标的确立要考虑社会发展的新的要求。
(2)教育目的对学校德育所要达到的结果做出的总的规定。德育目标的确立必须依据教育目的中对学校德育要达到的结果的总的规定。
(3)儿童身心发展的特点与规律。只有依据受教育者身心发展特点与规律确立的德育目标,才是与其主体发展需要相适应的目标,在这样的目标指导下的德育工作才能被学生自觉接受。

第3题:

何谓德育目标,制定德育目标的主要依据有哪些?


正确答案:
4.
德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求;制定德育目标的主要依据有:
①时代与社会发展需要;
②国家的教育方针和教育目的;
③民族文化
及道德传统;
④受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。

第4题:

简述我国德育的主要内容。


正确答案:

德育的主要内容有以下几方面:

    (1)政治教育。政治教育主要是按照特定的国家的政治观和社会对公民的一般要求,

对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。

    (2)思想教育。思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育,包括辩

证唯物主义和历史唯物主义凿界观和人生观的教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、

自觉纪律教育。

    (3)道德教育。道德教育注重受教育者的良好个性塑造培养,包括有关道德知识的学

习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育及道德思维能力、道德情操、信念以及良

好的行为习惯等。

    (4)心理健康教育。心理健康教育是指通过对学生进行心理健康知识的教育和训练,

培荞学生良好的心理素质,预防心理障碍和心理疾病的发生,促进学生身心全面和谐发展。

第5题:

小学德育内容是根据我国______和小学德育的______确定的。


正确答案:
教育目的   目标与任务

第6题:

选择德育内容的依据有三点:一是德育目标;二是受教育者身心发展特征;三是德育所面临的____________和学生思想实际。


正确答案:
时代特征

第7题:

德育活动的基本环节包括()。

A.德育任务的制定

B.德育内容的确立

C.德育模式和德育方法的选择

D.德育途径的实施


正确答案:ABCD

第8题:

我国小学德育的内容是什么?


正确答案:

第9题:

实施小学生德育的出发点是( )。A.德育内容B.德育方法C.德育目标D.德育途径


正确答案:C

德育目标既是小学德育的出发点,也是其归宿,它贯穿于小学德育活动的始终,也是检验小学德育是否达标的质量标准。

第10题:

我国小学生德育内容的确立依据有( )。

A.培养计划 B.教育规律
C.教育目的 D.小学德育目标
E.小学德育任务


答案:C,D,E
解析:
教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据?