在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（　）。

严复论述了体育、智育、德育三育并重的教育观点。体育是国民素质的基础，强调国家富强“以其民之手足体力为之基”。国民才智是国家“富强之源”，而“尚实”则是培养才智之本，是智育的目的。严复不仅看到科技落后，民众愚弱是国家处于危机状态的原因，他指出更重要的原因还在于社会道德沦丧，人心涣散，无法形成强大的民族精神和凝聚力来抗侮图强。所以德育在三育中最重要。蔡元培教育思想的核心是“完全人格”，德、智、体、美这四育。军国民教育即体育，目的是健民强国。实利主义教育即智育，学习有利于国计民生的知识技能。所谓公民道德教育即德育，他指出：德育实为完全人格之本，若无德，则虽体魄，治理发达，适足助其为恶，无益也。美育则是美感教育，就是应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
严复和蔡元培对当今教育的启发：
1、把体育放在各育之首。
2、课程设置和内容选择上给今天的教学指引方向。
3、重视德育，教书育人。
4、四育相互依存，相互促进，又相互制约。