下列概念中正确的是:()A、讲授就是上课B、课堂计划就是教师的备课笔记C、没有课堂计划教师同样可以授课D、课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学E、在现代教学媒体大兴其道之时,讲授法将渐被淘汰

题目

下列概念中正确的是:()

  • A、讲授就是上课
  • B、课堂计划就是教师的备课笔记
  • C、没有课堂计划教师同样可以授课
  • D、课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学
  • E、在现代教学媒体大兴其道之时,讲授法将渐被淘汰
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是( )
A、课堂规则的制订与执行
B、教材的呈现
C、课时计划的安排
D、课堂练习


答案:C
解析:
A、B、D三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异,C项中课时计划发生在课堂教学之前,故选C。

第2题:

专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和(  )三方面都存在差异。

A.课堂管理
B.课堂练习
C.教学策略选择
D.课后评价

答案:D
解析:

第3题:

课时计划就是教师进行课堂讲授的计划。 ( )

此题为判断题(对,错)。


答案:错误

解析:课时计划是指教师为某一节课而拟定的上课计划。它不仅包括课堂讲授的计划,还包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目标、课的类型、教学进程等。

第4题:

关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是()

  • A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数
  • B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围
  • C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课
  • D、两者师生都能主动利用网络资源

正确答案:A,C

第5题:

教师要加强思维过程与方法的教学,努力实现()的有机统一。

  • A、备课与上课
  • B、课堂与课外
  • C、计划与落实
  • D、三维目标

正确答案:D

第6题:

下列选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是(  )。


A.课堂规则的制订与执行

B.教材的呈现

C.课时计划的安排

D.课堂练习

答案:C
解析:
A、B、D三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异,C项中课时计划发生在课堂教学之前,故选C。

第7题:

教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。( )


答案:错
解析:
教学方法是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。它包括教师教的方法和学生学的方法。

第8题:

教师备课时需要编制的计划包括(  )

A.学期教学进度计划
B.单元计划
C.课时计划
D.学年教学进度计划
E.课堂小结

答案:A,B,C,D
解析:

第9题:

在现代教师的教学能力中,所谓“教学设计能力”是指教师事先对课堂教学的目标、()、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和()。


正确答案:内容;安排的能力

第10题:

教学活动计划不包括()

  • A、采用的教学方法
  • B、教师的备课笔记
  • C、课堂教学的评价方式
  • D、提问的内容及备注

正确答案:B

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