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有助于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）

题目

有助于学生临床实习的临床护理教师行为是：（）

  • A、关心、尊重学生
  • B、鼓励、表扬学生
  • C、具有幽默感
  • D、随时随地纠正学生的错误
  • E、对学生进行指导的量适
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第1题：

临床学习环境中最重要的环境因素是()

A、临床护理人员

B、临床护理教师

C、医院内其他医务人员

D、学生


参考答案：A

第2题：

下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是

A.愿意解释并回答学生的问题
B.关心并表扬学生
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.表现出自信并信任学生

答案：C
解析：

第3题：

临床护理教学的对象包括

A、护理临床见习生

B、护理临床实习生

C、新入职护士

D、各层级护士

E、进修护士


参考答案：ABCDE

第4题：

简述有助于学生临床学习的护理人员应具备的特征。


答案：
解析：
尊重学生的态度(1分);热情、友好、宽容、和善、关心(1分);具有小组团队精神(1分):具有合格的护理实践能力(1分);良好的教学意识(1分)

第5题：

简述临床教师有助于学习的态度和行为。


答案：
解析：
(1)愿意解释并回答学生问题(1分):(2)关心并尊重学生(1分)(3)鼓励并表扬学生:(1分)(4)指出学生的进步(1分):(5)具有幽默感、声音语调愉快(1分)6)学生需要的时候随时出现在学生身边(1分7)对学生指导的适当(1分)8)表现出自信并信任学生(1分)(注: 5条即得满分。)

第6题：

某高校教师到本校附属医院就诊，因病情恶化，抢救无效而死亡，事后发现有临床医学实习生参与了相关诊治及抢救。关于临床医学实习生伦理，下列表述错误的是( )。

A.临床医学实习生的身份是学生，不是医生
B.临床医学实习生没有行医资格，依法不能参与诊治和抢救
C.临床医学实习生是"准医师"
D.临床医学实习生可以完成病史采集，必要的检查检验等工作，并与带教医师交流

答案：C
解析：
临床实习学生行使"准医师"的权力，并无相应法律法规的规定，所遵循的只是一种惯例。我国现行法律没有明确赋予医学实习生任何医疗活动的权力。因此见习、实习医生并不具备独立工作的权利，这一点在从学生进入临床的第一天就应该明确。实习医生对临床工作充满热情，渴望有一试身手、独立处理临床事务的机会。但实习医生所有的工作，包括书写病历、处方、下达医嘱以及进行相关操作都必须在带教医师指导和监督下完成。若未经老师允许，擅自进行相关处置，有造成医患纠纷甚至触犯法律的风险。

第7题：

在下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为中，不正确的是( )

A.愿意解释并回答学生的问题
B.关心并表扬学生
C.在其他人面前纠正学生的错误
D.表现出自信并信任学生

答案：C
解析：

第8题：

经验学习法是一种通过临床教师向实习生进行护理经验传授的教学方法。()


参考答案：错误

第9题：

简述临床教师不利于学生学习的态度或行为。


答案：
解析：
使学生有威胁感(1分);嘲笑讽刺学生(1分);行为傲慢(1分);轻视学生(1分);在其他人面前纠正学生的错误(1分)

第10题：

下列影响学生学习的临床物理环境有

A.病房声音噪杂
B.临床实习的季节
C.学习人员的数量
D.病区采用的护理方式

答案：A
解析：

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