明明进教室的时候,不小心把讲台上老师的墨水弄翻了,老师进教室的时候,谁把我的墨水弄翻的,这时候,明明站起来说,对不起,老师,是我,这是明明()的表现。
第1题:
课间,两名学生发生口角。上课铃响了,班主任让他们进教室,一名学生很快进了教室,另一名学生因吃了亏,不愿进教室。班主任没有硬拖他进去,也没有去批评他,而是亲切地对他说:“你看我双手拿着这么多东西,你能帮我把小黑板拿进教室吗?”这位同学看了看老师,就接过小黑板进了教室。老师马上对大家说:“刚才有两位同学发生矛盾,但是有位同学顾全大局,为了让大家上好课,帮助老师拿小黑板进来,我相信他一定能上好课,有问题课后再解决不迟。”那位同学回到自己的座位,安心地听老师讲课。 请结合相关知识,评析这位老师的做法。
第2题:
第3题:
初一年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。
第 44 题 孙老师做法对吗?( )
A.对
B.不对
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
根据材料回答1~2题:
小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,孙老师问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。
孙老师的做法对吗?( )[单选题]
A.对
B.不对
第9题:
第10题: