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避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？（）

题目

避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？（）

  • A、选择成功概率为50%的任务
  • B、选择成功概率为10%的任务
  • C、选择成功概率为90%的任务
  • D、回避成功概率为50%的任务
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第1题：

避免失败倾向的学生，无论成功还是失败对他们都没有积极的影响。（ ）


正确答案：
√

第2题：

力求成功倾向的学生,一旦受挫,成就动机增强,会倾向于选择中难度的任务,有一定挑战性但是又不至于是不可能任务;而避免失败倾向的学生受挫的时候,动机下降,然后有两种倾向的选择,一是选择高难度任务,即使失败也可归因于难度,不会受责备,一是选择低难度的任务,容易成功。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第3题：

消除学生的无力感措施有()。

A、使学生获得成功经验，打破失败不可避免的神话

B、改变学生的消极归因

C、转移学生对失败的注意力

D、多安排学习任务


参考答案：A,B,C

第4题：

具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于（）。
A.能力
B.难度
C.努力
D.运气


答案：D
解析：
美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：稳定性、内在性和可控性。分为内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态和外界环境。能力高低是内在不可控的稳定因素，难度是外在不可控的稳定因素，努力是内在可控的不稳定因素，运气是外在的不可控的不稳定因素，具有失败倾向的学生会将失败归因于运气，而失去努力的动机。因此本题应当选择D。

第5题：

出现以下哪些情况,可能造成手机进行RAUPDATED()

A.CSCALL

B.LU过程

C.PDCH分配失败

D.TBF建立失败


参考答案：A, B

第6题：

小学生的人际交往特点有哪些?

A.青春期以前的小学生，都倾向于选择同性同伴

B.小学生倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相和谐的人做朋友

C.他们倾向于选择品行得到社会赞赏的人做朋友。


参考答案：ABC

第7题：

阿特金森的成就动机理论认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感。当一项任务的成功率为50%时,他们会倾向于()

A.可能选择

B.回避任务

C.犹豫不决

D.坚决选择


参考答案：B

第8题：

避免失败者倾向于选择__________的任务。


正确答案：
非常容易或非常困难

第9题：

成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）
A.可能选择这项任务 B.犹豫不决
C.回避这项任务 D.坚决选择这项任务


答案：C
解析：
根据成就动机理论，当一项任务的成功率为50%时，追求成功者往往选择，避免失败者往往放弃。

第10题：

当学生表现出老师提问时赶紧低头不看老师、不参与小组活动、不完成作业等行为，这一类行为表明学生的行为目标可能是（）

  • A、避免失败
  • B、寻求报复
  • C、吸引注意
  • D、争夺权力

正确答案:A

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