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明确提出培养社会主义“四有”新人的是（）。

题目

明确提出培养社会主义“四有”新人的是（）。

  • A、《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985）
  • B、《中国教育改革和发展纲要》（1993）
  • C、《面向21世纪教育振兴行动计划》（1999）
  • D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999）
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第1题：

培养“四有”社会主义新人，是我国社会主义精神文明建设的【】

A．内容

B．目标

C．指导方针

D．基本方针


正确答案：B
[解析]我国社会主义精神文明建设的目标就是培养“四有”新人，即有理想、有文化、有道德和有纪律的社会主义薪人．

第2题：

根据“法治与德治”相结合的治国方略，谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。


答案：
解析：
（1）法制与德治相结合是新时期治国的重大方略；
（2）法律与道德相互区别、联系；
（3）德治属于思想道德建设、属于精神文明；
（4）加强社会主义道德建设，对于完善社会主义道德体系和治国体系，维护国家的长治久安，培养“四有”新人，具有重大的意义。

第3题：

我们的校园教书育人必须拥护中国共产党的领导，培养社会主义“四有”新人，不应受到任何宗教的侵蚀。()


参考答案：正确

第4题：

社会主义“四有”新人中的“四有”指的是什么？


正确答案:理想、有道德、有文化、有纪律

第5题：

我国当前的教育方针提出，教育应培养（ ）。

A.有社会主义觉悟有文化的劳动者
B.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
C.又红又专的社会主义新人
D.德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

答案：D
解析：

第6题：

我国当前的教育方针提出教育应培养（ ） A．有社会主义觉悟有文化的劳动者 B．有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 C．又红又专的社会主义新人 D．德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


正确答案：D
我国的教育目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第7题：

根据“法治与德治”相结合的治国方略，谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。（30 分）


答案：
解析：
法制与德治相结合是新时期治国的重大方略（5 分）。
法律与道德相互区别、联系（10 分）。
德治属于思想道德建设、属于精神文明（7 分）。
加强社会主义道德建设，对于完善社会主义道德体系和治国体系，维护国家的长治久安，培养“四有”新人，具有重大的意义（8 分）。

第8题：

培养社会主义现代化“四有”新人，是哪“四有”?


正确答案：“四有”新人是有理想，有道德，有文化，有纪律的人民。

第9题：

当前我国教育方针中明确规定的教育目的是

A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
B.培养又红又专的社会主义建设者
C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

答案：D
解析：
教育方针：国家教育工作的基本政策和指导思想。
新时期的教育方针：
教育必须为社会主义现代化服务，为人民服务，必须与生产劳动力相结合，与社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第10题：

青年一代立志做社会主义“四有”新人，应该怎么做？


正确答案: 1.开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；
2.以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质
3.要脚踏实地、善于创造、盖于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。

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