班主任在ADHD儿童的服药工作上需要注意什么？
第1题：
在班级组织管理时班主任需要树立什么样的教育思想？
第2题：
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童在（）岁之前出现六项或六项以上注意力不足行为。
第3题：
班主任在召开主题班会时应注意什么问题?
第4题：
手脚常常乱动，或手上喜欢玩着物品（）ADHD儿童在婴儿期的行为症状。
第5题：
ADHD儿童在婴儿期的行为症状有什么？
第6题：
美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准，要求儿童的注意力不足行为出现至少持续（）个月以上。
第7题：
教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们学习策略，他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。
第8题：
A.ADHD症状、共患病评定
B.ADHD社会功能评定
C.ADHD症状、共患病及功能损害评定
D.ADHD症状评定
第9题：
ADHD儿童治疗模式有什么？
第10题：
ADHD儿童在学龄期的行为有哪些？