混合性听觉障碍
第1题：
第2题：
试述学前儿童听觉障碍类型。
①传导性听觉障碍。
②感音神经性听觉障碍。
略
第3题：
A.听觉记忆障碍
B.口头表达能力障碍
C.听觉接受障碍、听觉联想障碍
D.一般听觉器官障碍
第4题：
聋人团体会给听觉障碍儿童带来很大影响，聋人团体给听觉障碍儿童带来的影响不一定全是（）
第5题：
听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致（）听觉障碍儿童思维发展的特点。
第6题：
听觉障碍
听觉障碍也称聋、重听、听力损伤，它是一种总称，是指从轻度到深度的各种听力疾病，其中分为聋和重听两类。
略
第7题：
耳聋分为哪些种类？（）
第8题：
A.中枢听觉障碍
B.功能性失聪
C.听力传导途径损伤、听力感觉中枢损伤
D.混合性听力损伤
第9题：
听觉障碍是否导致言语障碍，取决于（）
第10题：
为了让听觉障碍儿童更好地适应普通班级环境，教师要对听觉障碍儿童和普通儿童双方进行交往技能训练。