改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的(),降低他们学习普通课程的()。

题目

改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的(),降低他们学习普通课程的()。

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相似问题和答案

第1题:

公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程,其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。()


标准答案:√

第2题:

从学生学习的结果分析,学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识。而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。(  )


答案:错
解析:
从学生学习的结果分析,学生在隐性课程中得到的主要是非学术性知识,而在显性课程中获得的主要是学术性知识。

第3题:

注重开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其它方面的学习的课程,属于____________课程。


正确答案:
拓展型

第4题:

改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的(),降低他们学习普通课程的()。


正确答案:认知缺陷;难度

第5题:

Coursera和edx推出了自助课程,有关这类课程的说法正确的是()

  • A、学生可以免费认证作业。
  • B、学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。
  • C、学生可以随时开始学习,并根据自己的进度来学习。 
  • D、课程全部内容都同时在线,但学生仍然可以跟踪学习进度。

正确答案:A,B,C,D

第6题:

注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野.发展学生不同特殊能力的课程是研究型课程。()


答案:错
解析:
拓展型课程是注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野.发展学生不同特殊能力的课程。研究型课程指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中,选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,独立自主地开展研究,主动地获取知识、应用知识和解决问题,从中培养创新精神和实践能力的一种课程。

第7题:

综合实践活动课程的价值不是()

  • A、实现课程与实际生活的联系
  • B、改变学生被动学习的状况
  • C、让学生掌握系统的知识
  • D、让学生主动参与

正确答案:C

第8题:

新课程改革的核心任务是()

A、改变学生的学习方式

B、培养学生创新精神

C、减轻学生学业负担

D、让学生学会探究


参考答案:A

第9题:

改变学生获得知识的方式,可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷,降低他们学习普通课程的()。


正确答案:难度

第10题:

促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。


正确答案:方式;认知缺陷;难度

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