学习过程是以人的（）为基础的认知和情意活动相统一的过程。

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第1题：

下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是

A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段

B、学习动机是学生学习的动力

C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动

D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程

E、学习过程是一种运用学习策略的活动

参考答案：A

第2题：

教学过程是教师教授活动和学生学习活动相统一的双边活动过程,教学过程是人与人的关系,是师生双方共同的认识活动。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

学生的学习过程是以自身先前知识和__________基础的。是在教学过程的背景下壶的，学习的进程是随教学的质量而变化。

正确答案：
学习发展水平

第4题：

联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。（）

答案：错

解析：

题干阐述的是认知学习理论的核心观点。

第5题：

教学过程是以学生认识为基础的【】

A．促进学生身心发展的过程

B．形成操作技能的过程

C．促进教师教的过程

D．学习直接经验的过程

正确答案：A

第6题：

数学学习是认知过程和个性心理特征在内的心理活动。()

参考答案：正确

第7题：

人的心理活动的基础和起步是()

A. 认知过程

B. 情感过程

C. 意志过程

D. 行动过程

正确答案：A

第8题：

一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以（）为中介来影响认知建构过程的。

A．学习情绪状态的唤醒

B．学习注意力的集中

C．学习准备状态的增强

D．学习意志努力的提高

E．学习激情的激发

正确答案：ABCD
ABCD
【解析】一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的，而是以学习情绪状态的唤醒、学习准备状态的增强、学习注意力的集中、学习意志努力的提高为中介来影响认知建构过程的。

第9题：

（）又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

A.学习过程
B.决策过程
C.认知方式
D.认知过程

答案：C

解析：

认知方式又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

第10题：

教学过程是以认识为基础，（）。
A.促进教师教的过程
B.促进学生发展的过程
C.学习直接经验的过程
D.形成操作技能的过程

答案：B

解析：

教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的地、有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。故正确答案为B。

学习过程是以人的（）为基础的认知和情意活动相统一的过程。

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