不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点（）A、学科课程论B、活动课程论C、形式教育论D、实质教育论

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不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点（）

A、学科课程论
B、活动课程论
C、形式教育论
D、实质教育论

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第1题：

对活动课程评价不正确的一项是()．

A．活动课程要适应儿童的兴趣、需要和教材的心理组织

B．重视从活动中进行教学和教育

C．忽视了知识本身的逻辑顺序

D．完全从成人的生活需要出发，是其缺点

正确答案：D

第2题：

简述学科课程论的特点及其缺点。

正确答案：

第3题：

下列不属于活动课程特点的是()．

A．强调系统性

B．有利于培养学生的动手能力

C．以儿童的兴趣为中心

D．重视儿童心理结构

正确答案：C

第4题：

要素主义课程论重视系统知识的传授，重视传统的学科课程。()

参考答案：正确

第5题：

学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

A．忽视知识本身的逻辑顺序

B．不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要

C．忽视知识的系统性、整体性

D．强调要以儿童为中心

正确答案：B
学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，有利于培养学生解决实际问题的能力；第四，重视课程的综合性，主张以社会生活问题来统合各种知识，有利于学生获得对世界的完整认识。

第6题：

简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

正确答案：

第7题：

简述活动课程论的特点及其缺点。

正确答案：

第8题：

下列选项中，属于学科课程的特点的一项是()．

A．重视儿童的兴趣和需要

B．重视教材的心理组织

C．强调训练的价值

D．认为教育即生活，不是生活的准备

正确答案：C

第9题：

美国的儿童中心课程编制方式主要是以儿童的能力、兴趣及需要为中心来计划学习的活动，注重在各种社会实际活动中培养儿童的能力与个性。()

参考答案：正确

第10题：

幼儿园综合性课程的特征主要是()。

A、有关联的课程

B、使儿童发展与知识结成一体

C、促进儿童的主动学习

D、更好地满足幼儿园的教育目标

E、符合儿童的兴趣和需要

正确答案：ABCE

不重视儿童的兴趣与需要是哪一种课程论的缺点（）

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