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要素主义和和永恒主义属于（）

题目

要素主义和和永恒主义属于（）

  • A、经验主义课程论
  • B、学科中心主义课程论
  • C、社会改造主义课程论
  • D、存在主义课程论
  • E、后现代主义课程论
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第1题：

以下不属于新传统派教育的主要流派的是（　　）

A.要素主义
B.永恒主义
C.分析主义
D.新托马斯主义

答案：C
解析：

第2题：

二战后，新传统派教育理论包括（）

A要素主义

B永恒主义

C新托马斯主义

D存在主义

E结构主义


A,B,C
略

第3题：

强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。

A、要素主义教育

B、永恒主义教育

C、改造主义教育

D、存在主义教育


参考答案：B

第4题：

简述并评析以要素主义与永恒主义为代表的西方传统教育。


正确答案: ①传统教育是一种再现型教育，通过教师讲解将自己的经验再现给学生
②传统教育以分科教学、教师主导和课堂教学为中心
③传统教育的合理性在于为学生学习提供了一条捷径，不用事事亲力亲为，而是从教师上课中获得其间接经验；通过分班的集体教学，大大提高了课堂教学的有效性
④不合理性在于导致学生主体性受到压抑，不利于独创性的发挥

第5题：

不主张“课程内容即学科知识”的是（）

  • A、要素主义
  • B、永恒主义
  • C、实用主义
  • D、结构主义

正确答案:C

第6题：

从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

答案：A
解析：
20世纪30年，欧美掀起了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。

第7题：

布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。

A要素主义

B永恒主义

C新托马斯主义

D改造主义


D
略

第8题：

主张开展天才教育的现代教育理论派别是（　　）

A.改造主义
B.存在主义
C.永恒主义
D.要素主义

答案：D
解析：

第9题：

简述永恒主义与要素主义的区别。


正确答案: 永恒主义强调学习经典名著认为这些最为经典的是历经千锤百炼的具有浓缩型和代表性的教育题材，对学生的智力也是很好的挑战和锻炼主张课程应提供分化的有组织的知识，探索和追求最有价值的知识，代表人物是赫钦斯；
要素主义要求学习学科中最为基础的概念，以此来作为发觉新知识和培养新能力的生长点，要素主义还主张爱国主义和与国家相关的教育题材，代表人物是巴格莱和柯南特。

第10题：

课程教学观强调以儿童为中心、以"做"为中心、以问题为中心，课程组织应该考虑到儿童发展的次序。这一观点属于（）

  • A、永恒主义
  • B、结构主义
  • C、实用主义
  • D、要素主义

正确答案:C

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