下面属于信息交流工具的是()。

题目

下面属于信息交流工具的是()。

  • A、视频会议
  • B、E-mail
  • C、网络聊天
  • D、专家系统
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第1题:

沟通可以是人与人之间的信息交流,也可以是人与机器之间的信息交流,还可以是通讯工具之间的信息交流。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

下面属于创建圆工具的子工具的是()。

A.

B.

C.

D.

E.


参考答案:A, B, C, D, E

第3题:

下面选项中哪些属于人际信息交流的特点:( )

A.交流方法灵活、渠道多样

B.交流的手多具有多样性

C.交流的双方互动频度高、反馈及时

D.属于一种非制度化的交流方式


参考答案ABCD

第4题:

哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式()

  • A、信息技术作为学习对象
  • B、信息技术作为交流工具
  • C、信息技术不能提供资源环境
  • D、信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

正确答案:C

第5题:

举例说明信息技术作为学习交流工具的实际应用。


正确答案:信息技术的运用,能使许多抽象的化学概念、化学规律,复杂的化学反应环境由静态变动态,无声变有声,抽象变具体,不仅能大大增强表现力而且易于提高学生的学习兴趣,对学生学习动机的激发有着极高的价值,从而促使学生更好、更快、更准、更深入地把握教学中的重点和难点。如我在《原电池》教学中,利用信息技术可以把无法用肉眼观察到的电极反应这一微观变化模拟成宏观图景加以演示,弥补了化学实验难以展现微观世界的动态变化,计算机屏幕以鲜艳的彩色图像展示出铜锌两种金属自由电子浓度的不平衡,又以生动的动画效果模拟出自由电子在电位差的作用下沿着导线从低电位向高电位的定向移动。画面中H+得电子成为H原子,两个H原子结合为分子,H2气泡在铜板上冉冉升起。逼真的动画效果、听觉效果与视觉效果相融洽,学生眼耳手脑的全部调动并聚焦于一点,再加上软件的运用交错穿插在学生实验、老师讲解之间,教学效果达到了最佳状态,达到了教学的最优化,使学生对实验原理的理解透彻、掌握准确,对实验现象印象深刻、记忆牢固。

第6题:

()是人类社会信息交流最重要的工具和手段。


正确答案:文字传播

第7题:

项目信息门户是项目各参与方为信息交流、共同工作、共同使用的和互动的( )。

A.管理平台
B.管理工具
C.交流平台
D.组织工具

答案:B
解析:
2020教材P352 / 2019教材P346
项目信息门户是项目各参与方信息交流、共同工作、共同使用和互动的管理工具。

第8题:

下面属于大众传播的特点的是

A、针对性强

B、传播速度快

C、反馈及时

D、信息量少

E、交流充分


参考答案:B

第9题:

下列不属于信息交流的是()。下列不属于信息交流的是()。

  • A、看书看书
  • B、打电话
  • C、聊天
  • D、发短信

正确答案:A

第10题:

普通信息交流类网上单证主要是网站提供给用户发布信息的工具


正确答案:错误

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