习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。

题目

习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）

A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程
B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。
C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。
D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。

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第1题：

语文课程标准写作教学的总目标有这样的表述,“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”这是从()方面提出的要求。

A、习作内容

B、习作质量

C、习作能力

D、习作目的

正确答案：A

第2题：

学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法是

A、实验法

B、学习作业法

C、练习法

D、发现法

参考答案：C

第3题：

本课程中提到了习作的哪些原则?()

A.习作与做人相结合

B.习作与生活相结合

C.习作与阅读相结合

D.习作与表达方法相结合

参考答案：ABCD

第4题：

阅读某教师关于写作教学的论文片段，按要求答题。
有些学生的习作，整体的段落安排比较清楚，但各段中的层次很不清。针对这种情况，教师可以帮助学生学会按一定的顺序组织句群，比如，空间顺序、动静关系等。教师也可以引导学生剖析教科书选文中某些段落的层次关系，学习有条理地表达。如《从百草园到三味书屋》的第二段，有二百多字，写了植物、动物，远景、近景，静态、动态，视觉感受、听觉感受、味觉感受等众多内容，层次清晰，堪称典范。教师还可以提供一组课外材料，其中包含相互关联的句子，但句子之间的语意联系不紧密。重点引导学生按一定的层次组织这些材料，重新调整语序，写成一段层次清晰的文字。
对上述教学论文片段的相关分析，不正确的是（　　）

A.学生习作中的问题是教师选择教学策略的依据
B.学生改进习作的层次问题需要掌握相关的知识
C.教科书选文均可作为训练习作层次的典型材料
D.课外材料在习作层次训练方面与课内形成互补

答案：C

解析：

C项，说法太过绝对，教科书中的选文类型多样，体裁多样，有的课文内容及结构并不适合作为训练中学生习作层次的典型材料。

第5题：

(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
A.设计练习作业
B.选取直观教具
C.制订教学进度计划
D.检查学生的学具

答案：C

解析：

备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。

第6题：

习作教学应指导学生在写作实践中学会写作文,重视引导他们在()和相互修改中提高习作能力。

A、活动中

B、小组合作学习中

C、自我修改

D、课堂学习

正确答案：C

第7题：

教师要对学生习作的各个阶段有清晰的把握，这说明的写作教学的原则是()。

A、感悟生活

B、激发想象

C、品味佳作

D、循序渐进

参考答案：D

第8题：

为什么把教学生学会学习作为教学的主要任务?

教学生学会学习之所以是教学的主要任务，这是因为：
　　（1）现代教学理论认为，教学不仅是向学生传授知识，更重要的是要教给学生方法，让他们发挥创造性，主动积极地去学习
　　（2）在现代社会，知识更新的周期大大缩短18世纪时，知识量失效一半的周期为十代人，平均每代人失效10％；到20世纪末，获得的知识六年失效一“半，应用科学和尖端科学甚至缩短为三年学生必须会学习，才能不断更新知识
　　（3）现代社会是知识密集的信息社会，出现了知识经济社会越向前发展越需要知识，文化水平也要求越高每个人都必须努力和善于学习、才能适应社会发展的需要

第9题：

教师的备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和()。

A.设计练习作业
B.了解学生
C.检查学生的学具
D.布置教室环境

答案：B

解析：

备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的前提。备课内容包括：备教材、备学生、备教案。

第10题：

教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
A.设计练习作业
B.选取直观教具
C.制订教学进度计划
D.检查学生的学具

答案：C

解析：

备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。

题目

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