试论述如何理解信息管理学的理论流派及其特点。

题目

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第1题：

试论述信息管理学派的理论要点。

正确答案:信息管理学派是三大流派中内部分歧最大的理论流派，代表人物有马丁、克罗宁、达文波特、斯特洛特曼和我国的学者。（1）马丁的信息管理理论。主要涉及信息管理的内涵、意义、要素、原则、认知、制约因素、实施和过程等。
（2）克罗宁和达文波特的信息管理理论。致力于不同信息学科理论的统一，运用模型、隐喻及相关分析等方法剖析信息管理的深刻内涵，并使之上升到理论层次。
（3）我国的信息管理理论：卢泰宏的三维结构理论。
技术管理模式（对应于信息技术）：研究新的信息系统、新的信息媒介和新的利用方式；经济管理模式（对应于信息经济）：研究信息商品、信息商品市场、信息产业和信息经济；人文管理模式（对应于信息文化）：研究信息政策和信息法律等。胡昌平的信息管理理论。他在《信息管理科学导论》一书中，以社会信息为基点构建了宏观的信息管理科学体系。该理论以“用户与服务”为中心，以社会信息流的有序运行为纲，以社会信息流的控制与产业化问题为重点，以统一科技信息与经济信息形成一体化的信息管理机制为主导思想。其实质是科技信息管理理论的推演与扩展。

第2题：

试举例论述“如何理解礼仪的阶级性”。

正确答案: 礼仪具有鲜明的阶级性。如《礼记·曲礼上》中有一句非常有名的话，叫“礼不下庶人，刑不上大夫。”《礼记·文王世子》中规定：“公族无宫刑。”礼和刑如此紧密地绞合在一起，共同构成了我国奴隶社会、封建社会宗法的法律指导思想，其阶级属性何其鲜明！
礼仪不存在什么阶级限制。如《礼记·曲礼上》中的以下几个例子，
（1）“敖不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。”
（2）“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”
（3）“幼子常视毋诳。”
（4）“毋侧听，毋嗥应，毋淫视，毋怠视，游毋倨，立毋跛，坐毋箕，寝毋伏。”
那么，礼仪究竟有没有阶级性呢？我们认为，对于这个问题作绝对肯定或绝对否定的回答都是行不通的。礼仪的形成和发展，始终有一种强大的驱动力量，那就是全地区、全民族乃至全人类指导，协调人际关系的需要，从这个意义说，礼仪是超阶级的。整个原始社会的礼仪就属于这种状况。进入阶级社会以后，礼仪的内容就表现为地区、民族乃至人类意志与统治阶级意志的综合体现，或者换一个说法，阶级社会中的礼仪，带有一定的阶级色彩。

第3题：

试论述西方心理学的各个理论流派。

正确答案：
略

第4题：

信息管理学是研究信息的生产、传播、分布、获取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论和方法的学科。

正确答案:正确

第5题：

请论述文献按加工层次如何划分，及其特点和联系。

正确答案: 一次文献，它是指未经过加工的原始文献，是以作者本人的科研工作成果为依据而创作的。它具有创造性、新颖性和先进性，并且叙述相近、具体，是文献检索的主要对象，对读者来说是最终需要达到的检索目标。期刊论文中的大部分、科技报告、专利说明书、会议论文、学位论文等都属一次文献。其缺点是数量庞大，内容上不够系统，比较分散。
二次文献，为了帮助科技人员从众多的原始文献中更快地找到需要的信息资料，就出版了二次文献。它是人们用一定方法将大量的、分散的、无序的一次文献收集起来，按照一定的方法，经过筛选、压缩、加工整理、编排而成的系统的便于查找利用的文献。其是对一次文献的知识信息经过浓缩提炼和重新组织，不改变一次文献的内容。具有简明性和系统性和检索性，能提供文献的线索，是查找和利用一次文献的工具，如目录、索引、文摘等，统称为检索工具。
三次文献，三次文献是指在利用二次文献的基础上对原始文献作出系统整理和概括论述，综合分析而编写成文献。如综述、述评、年鉴、百科全书、数据手册等。其特点是一般围绕着某个主题对一次文献进行浓缩提炼，重新组织，内容有很大变化，具有系统性和实用性。
一次文献到二次文献、三次文献是一个由分散到集中，由无序到有序的对知识信息进行不同层次加工的过程。对广大科技人员来说一次文献是最基本的信息源，是检索和利用的对象；二次文献主要是查出所需文献线索的工具；而三次文献是情报调研的结果。

第6题：

如何正确理解企业文化理论在管理学中的地位？

正确答案:第一：用企业文化理论指导管理实践，体现了成功企业的共同特征。
第二：企业文化理论作为一种理论，是对企业管理理论的丰富与发展，是企业管理理论的一个新的里程碑。
第三：企业文化理论在整个企业管理理论体系中处于非常重要的地位，它为探索适合不同国情的现代企业管理方式提供了新的视野，开辟了新的道路。

第7题：

请你联系学校实际，运用教育管理学理论，就论教育信息管理这一主题进行论述。

正确答案: （1）教育信息，是指教育部门（主要是教育行政部门与学校，也包括相关政府机构），在从事教育管理活动中所产生、获取和拥有的信息。教育信息管理，则是指教育行政部门与学校以及相关政府机构，对其所拥有的教育信息的管理。
（2）教育信息管理的意义。
第一，为制定教育政策与决策提供信息基础。
第二，对教育工作的运行状态进行监测。
第三，为日常的教育管理与研究提供信息咨询。
第四，用于各级学校的管理和提高质量。
第五，促进社会公众了解、支持和监督教育。
（3）教育信息的分类。
①按照信息反映的事件信息不同，可以把信息分为正面信息和负面信息两类。
②根据信息所反映的事件发生的状态，可以把信息分为常规信息和危机信息两类。
③按照信息的运动状态分类，可以把信息分为动态信息和静态信息。
④按照信息反映面分类，可以把教育信息分为国家教育信息、地方教育信息、学校教育信息。
⑤教育信息按照信息的加工程度分类，可以分为原生信息和派生信息。
⑥按照信息的来源分类，可以分为内生信息和外生信息。
（4）教育信息管理职能。教育信息管理是一个系统工程，从教育信息管理的主体来看，需要履行以下主要职能：收集与沟通、分析与解释、研究与开发、预测与引导、公开与保密。

第8题：

论述肝性脑病是如何分期及其各期的特点？

答案：

解析：

一期（前驱期）：轻度性格改变和行为失常，可有扑翼样震颤，脑电多数正常；二期（昏迷前期）：以意识错乱、睡眠障碍、行为失常为主，可引出扑翼样震颤，脑电图有特征性异常；三期（昏睡期）：以昏睡和精神错乱为主，扑翼样震颤仍可引出脑电图有异常波形；四期（昏迷期）：神志完全丧失，不能睡醒。浅昏迷时，对痛觉刺激和不适体位尚有反应，腱反射和肌张力仍亢进；由于患者不能合作，扑翼样震颤无法引出。深昏迷时，各种反射消失，脑电图明显异常。

第9题：

如何理解文学的流派风格？

正确答案: 流派风格是指一些在思想感情、文学观念、审美趣味、创作主张、取材范围、表现方法、语言格调方面相近的作家在创作上所形成的共同特色，是一种群体文化的表现。流派风格的多样化，往往是文学繁荣的一个重要标志。比如唐代诗歌极其繁荣，就与流派纷呈大有关系。而宋代是词这一文体样式特别繁荣的时代，词在长期的发展过程中又形成了“婉约派”和“豪放派”这两种双峰对峙、双水分流的风格流派，两者势均力敌，像双子星闪耀在宋代文学的长空，相得益彰，绵延不断。在中国的现代文学史上同样出现过众多的风格流派，促进了新文化的进程，影响深远。流派林立造成了多种多样的流派风格，形成了风格竞争的格局，这无论是对文学的繁荣，还是对大众的审美选择，都是有百利而无一害的。多样性是自然界的规律，也是艺术的规律。正如明代屠隆在《与王元美先生》中所说：“今夫天有扬沙走石，则有和风惠日；今夫地有危峰峭壁，则有平原旷野；今夫江海有浊浪崩云，则有平波展镜；今夫物有戈矛叱咤，则有俎豆晏笑：斯物之固然也。”

第10题：

结合对《野草》的阅读理解，试分析论述《野草》“反抗黑暗，反抗绝望”的思想特点。

正确答案: （1）揭露社会之黑暗犹如地狱（《失掉的好地狱》）；
（2）嘲讽“中庸”和奴才哲学（《立论》、《聪明人和傻子和奴才》、《求乞者》）；
（3）抨击精神麻木的“戏剧的看客”（《复仇》、《复仇（其二）》）；
（4）鞭挞青年空虚无聊、忘恩负义的灵魂（《我的失恋》、《颓败线的颤动》）；
（5）揭穿“正人君子”虚伪的假面（《狗的驳诘》、《死后》）。
《野草》对韧性战斗精神的歌颂：
（1）为刚强不屈的战斗者唱赞歌（《秋夜》）；
（2）颂扬无私无畏的献身品格（《死火》）；
（3）热情歌颂叛逆的猛士（《这样的战士》、《淡淡的血痕中》）。
（4）赞美坚忍不拔的探索精神（《过客》）；
《野草》确实是文学家、思想家和革命家的鲁迅，用诗的激情和诗的形象来展现自我内心世界矛盾和斗争。这种自我解剖、渗透着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的人生哲理探索意味。

试论述如何理解信息管理学的理论流派及其特点。

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