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货币政策目标是由（）、（）和（）三个层次有机组成的目标体系。

题目

货币政策目标是由（）、（）和（）三个层次有机组成的目标体系。

参考答案和解析
正确答案:最终目标；中介指标；操作指标
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第1题：

货币政策目标可以划分为三个层次,即最终目标、中介目标和()。

A.操作目标

B.最高目标

C.最低目标

D.终极目标


参考答案：A

第2题：

体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )
A．课程目标、领域目标、水平目标
B．水平目标、课程目标、领域目标
C．领域目标、课程目标、水平目标
D．课程目标、水平目标、领域目标


答案：A
解析：
课程目标针对具体的课程，领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应，水平目标则用六个水平区分了从小学到高中的学段。因此三者的层次由高到低是课程目标、领域目标、水平目标。故选A。

第3题：

下列有关审计目标的表述中，正确的是：

A.审计目标是审计行为的结果

B.审计目标在不同的历史时期是相同的

C.审计目标体系包括审计总目标和审计具体目标两个层次

D.审计总目标由审计具体目标组成


正确答案：C

第4题：

货币政策的变量由哪些层次构成？它们分别体现着哪些层次的货币政策目标？


正确答案: 货币政策的变量主要有三个层次，即目标变量、中介变量及工具变量。其中，目标变量是指货币政策最终目标的变量指标，包括币值稳定、经济增长、充分就业、国际收支平衡和金融稳定；中介变量是指货币政策中介目标的变量指标，主要有利率与货币供应量等；工具变量是指操纵货币政策工具直接改变的变量，相当于中央银行常使用的操作目标的变量指标。
货币政策的五个目标之间是相互矛盾的，试图同时实现这五个目标的可能性不大。基本政策目标之间的矛盾性，决定了一国在一定时期内选择其中一个或两个目标作为侧重点。由于基本政策目标的矛盾性主要体现在处理好币值稳定和经济增长之间的关系方面，因此，在政策侧重点的选择问题上，主要也是考虑这两个基本政策目标的配合。

第5题：

综合实践活动课程目标是由（）和学段目标组成的目标体系。


正确答案:总目标

第6题：

货币政策目标可以划分为三个层次,即最终目标、()和操作目标。

A.中介目标

B.中间目标

C.过渡目标

D.最高目标


参考答案：A

第7题：

企业目标体系主要包含战略目标、长期目标和（）三个层次。

  • A、定期目标
  • B、中期目标
  • C、季度目标
  • D、年度目标

正确答案:D

第8题：

货币政策目标可分为最终目标、中介目标和操作目标三个层次。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第9题：

财务管理目标由整体、分部和具体财务管理目标三个层次构成。


正确答案:正确

第10题：

按照中央银行对货币政策目标的影响程度及施加影响的方式，货币政策目标可以划分为最终目标、中间性目标和操作目标三个层次。（）


正确答案:错误

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