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文翁兴学

题目

文翁兴学

参考答案和解析
正确答案:汉代蜀郡太守先从郡吏中选派人员到长安就学于博士，这些人学成归来后，文翁在成都立学，招收学生，学成者给予重用或推荐到朝廷作官的办学措施，文翁兴学的措施到汉武帝时得到推广。
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第1题：

宋初出现过几次兴学分别为_______。

A.庆历兴学

B.熙宁、元丰兴学

C.崇宁兴学

D.建隆兴学


正确答案：ABC

第2题：

小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母，了解到他们正在闹离婚，提醒他们注意可能对小文造成的负面影响，建议他们尽量多关心小文。这里小翁、运用的是心理社会治疗模式的( )技巧。

A.直接影响
B.人格发展反思
C.间接治疗
D.资源链接

答案：C
解析：
心理社会治疗模式可以运用的技巧比较多，包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。除了直接治疗技巧之外，心理社会治疗模式还强调通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象的间接治疗技巧。间接治疗技巧虽然没有直接影响服务对象，但对服务对象的影响来说仍旧是非常重要的。间接治疗技巧的运用对象很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等。题中，社工小翁通过辅导服务对象的父母来帮助服务对象，属于间接治疗技巧。

第3题：

文翁兴学的主要经验是“师资高”和“学风严”．()


正确答案：√

第4题：

文翁兴学的经验，不包括（）。

  • A、师资高
  • B、回归生活
  • C、学风严
  • D、门槛高

正确答案:D

第5题：

“文翁兴学”


答案：
解析：
汉景帝时，蜀郡太守文翁到达成都后，深感蜀地地方偏僻，文化落后， “有蛮夷之风”，便选择属下聪颖吏员10余 人，到京师向博士学习，学成以后回到蜀郡，根据学绩情况给予不同的官职。与此同时，他在成都设立学官，在属县中抽调一批后委以一定的官职。儒家思想很快在蜀地发展起来，改变了当地的风俗，促进了经济的 发展。这便是教育史上所称颂的“文翁兴学”。汉武帝即位后，对文翁兴学一事极为赞赏，下令各郡国依仿蜀郡设立学校。

第6题：

北宋范仲淹主持的兴学称为（）

A.庆历兴学

B.崇宁兴学

C.熙宁兴学

D.庚款兴学


参考答案：A

第7题：

小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母，了解到他们正在闹离婚，提醒他们注意可能对小文造成的负面影响，建议他们尽量多关心小文。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的()技巧。

A:直接影响
B:人格发展反思
C:间接治疗
D:资源链接

答案：C
解析：
心理社会治疗模式的治疗技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。所谓直接治疗技巧，是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。相反，间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。间接治疗技巧的运用对象很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属、邻里和社区管理人员等。

第8题：

吴文英，字君特，号梦窗，又号觉翁，词集名为()。

A、《觉翁集》

B、《梦窗词》

C、《石湖集》

D、《漱玉词》


参考答案：B

第9题：

“文翁兴学”是在何时？（）

A西汉

B东汉

C西晋

D唐


A
略

第10题：

历史上著名的“文翁兴学”，所兴之学属于（）。

  • A、官学
  • B、私学
  • C、书院
  • D、私塾

正确答案:A

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