问题:吃不到葡萄就说葡萄酸,这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于:()A、盲点作用B、合理化作用C、自以为是D、犬儒主义
查看答案
问题:本我得以与外界接触的唯一心灵之路是() A、人格B、自我C、超我D、梦境
问题:通过长期的观察和经典酌实验,详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实,最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是()A、弗洛伊德B、华生C、格塞尔D、班杜拉
问题:论述皮亚杰理论中认知发展阶段特征的性质。
问题:在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?()A、突然转变B、阶段连续C、逐渐过渡D、线性连续
问题:习性学家洛伦茨通过鸟类的印刻现象,认为在某一特定阶段中,儿童身上也存在着对某一种经验特别敏感的现象,这种现象称为:()A、依恋B、学习倾向C、关键期D、进化
问题:华生认为,人的行为就是对刺激的反应,其公式表示为()A、S-VB、N-ZC、S-RD、O-P
问题:心理的发展
问题:弗洛伊德认为,梦是()A、性欲的表现B、愿望的达成C、本能的冲动D、要求的反映
问题:把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是()A、同化B、顺化C、适应D、平衡
问题:维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()A、心理机能的起源B、心理机能的发展C、心理机能的范围D、心理机能的概念
问题:皮亚杰把机体不断追求平衡的过程称为什么?()A、自动化B、平衡化C、机能不变性D、结构化
问题:人是非常复杂的研究对象,下列不属于格塞尔确定的四个诊断范围的是()A、动作能B、精神能C、语言能D、应物能
问题:如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间,婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的()A、相互交织原则B、机能不对称原则C、个体成熟原则D、自我调节原则
问题:维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
问题:弗洛伊德认为本我实行的原则是()A、节约原则B、经济原则C、快乐原则D、压抑原则
问题:维果茨基认为,建立人类心理学的基本原则是()A、科技研究B、历史研究C、人类遗传研究D、人类生理研究
问题:维果茨基认为,高级心理机能所使用的工具是:()A、语言B、动作C、中介D、交流
问题:提出“关键期”这一概念的心理学家是()A、洛伦兹B、埃里克森C、爱因斯沃斯D、J.鲍尔毕