美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（）
第1题：
学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。
A实用性
B目的性
C创造性
第2题：
学校美术活动课开设的基本组织形式是（）
A个人美术活动教学
B班级性美术活动教学
C小组美术活动教学
D群众性美术活动教学
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（）
A合标准性
B可模拟性
C可检测性
D科学性
第5题：
美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（）
A情感性
B主动性、独立性、创造性
C想象性
D合作性
第6题：
美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。
A想象力
B美术鉴赏力
C美术素养
D实践能力
第7题：
美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。
A专家
B个人
C直观
D间接
第8题：
第9题：
美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）
A量化
B可视化
C科学化
D序列化
第10题：
美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）。
A单元性的美术活动教学
B大众化的美术活动教学
C群众性的美术活动教学
D综合性的美术活动教学