一般能受“不”修饰的是（）A、名词介词B、动词形容词C、动词数词D、形容词名词

题目

一般能受“不”修饰的是（）

A、名词介词
B、动词形容词
C、动词数词
D、形容词名词

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第1题：

“人十能之，己千之。”中“千”字属于词类活用，其用法是

A、形容词用作名词

B、量词用作形容词

C、名词用作动词

D、数词用作动词

参考答案：D

第2题：

幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为( )

A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词

答案：B

解析：

幼儿先掌握的是实词，其中最先掌握的是名词，其次是动词，再次是形容词；虚词如连词、介词、助词、语气词等幼儿掌握得比较晚。

第3题：

“人十能之,己千之。”里“千”字的用法是()

A、形容词用作名词

B、量词用作形容词

C、名词用作动词

D、数词用作动词

参考答案：D

第4题：

“定语”指（）

A、名词前的修饰成分
B、动词前的修饰成分
C、名词、动词、形容词等各种词充当的修饰成分
D、形容词性结构中的修饰成分

正确答案:A

第5题：

在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。

A.名词—动词—形容词
B.动词—形容词—名词
C.形容词—动词—名词
D.名词—形容词—动词

答案：A

解析：

关于学前儿童词类掌握情况的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词。再次是形容词。

第6题：

幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（）。

A．名词、动词、形容词、数词、量词

B．动词、名词、形容词、数词、量词

C．数词、量词、名词、动词、形容词

D．量词、数词、名词、动词、形容词

正确答案：A

第7题：

幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　）

A.名词、动词、形容词、虚词
B.动词、名词、形容词、虚词
C.名词、形容词、动词、虚词
D.形容词、名词、动词、虚词

答案：A

解析：

幼儿先掌握的是实词。掌握实词的顺序是：名词、动词、形容词；掌握虚词的顺序是：连词、介词、助词，语气词等。

第8题：

“人十能之，己千之。”中“千”的用法是

A、形容词用作名词

B、量词用作形容词

C、名词用作动词

D、数词用作动词

参考答案：D

第9题：

一般能受“不”修饰的是（）

A名词介词

B动词形容词

C动词数词

D形容词名词

B
略

第10题：

儿童最先掌握的词汇种类是（）

A、名词、动词
B、动词、形容词
C、形容词、连词
D、介词、助词

正确答案:A

一般能受“不”修饰的是（）A、名词介词B、动词形容词C、动词数词D、形容词名词

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